Implementation of Radically Open Dialectical Behavior Therapy in a University or College Counseling Setting: A Case Study
Co pokazują dane i gdzie kończy się uzasadniony wniosek?
Karta badania
- Kto był badany
- Studenci college/university i klinicyści wdrażający RO-DBT.
- Schemat badania
- Dowód wdrożeniowy.
- N
- 18
- Porównanie
- Wdrożenie RO-DBT w uniwersyteckim centrum poradnictwa.
- Główny wynik
- Wykonalność, doświadczenie klinicystów, adaptacja.
- Główny rezultat
- Artykuł opisuje proces wdrażania RO-DBT, wykonalność i adaptacje w realiach college counseling.
- Ograniczenie
- Case study wdrożenia; brak kontrolnego testu skuteczności.
- Co wolno zrobić w praktyce
- Dopasowanie RO-DBT do profilu overcontrol i jakości dowodów.
- Czego nie wolno wywnioskować
- Publikacja sama w sobie nie dowodzi, że RO-DBT jest skuteczniejsze od każdej aktywnej terapii ani że wynik jest uniwersalny.
Artykuł opisuje proces wdrażania RO-DBT, wykonalność i adaptacje w realiach college counseling.
Co to znaczy dla pacjenta?
- To opracowanie dotyczy konkretnego badania lub publikacji związanej z RO-DBT.
- Wyniki nie oznaczają, że każda osoba z podobnym problemem uzyska taki sam efekt.
- Najważniejsze jest uwzględnienie rodzaju badania, populacji i warunku porównawczego.
- Co badano?: Studenci college/university i klinicyści wdrażający RO-DBT. Wdrożenie RO-DBT w uniwersyteckim centrum poradnictwa.
- Jaki jest główny wynik?: Artykuł opisuje proces wdrażania RO-DBT, wykonalność i adaptacje w realiach college counseling.
- Jakie jest ograniczenie?: Case study wdrożenia; brak kontrolnego testu skuteczności.
Mapa badania / syntezy
18 osób • 2 grupy • Zgodnie z publikacją
18 Studenci college/university i klinicyści wdrażający RO-DBT. • Zgodnie z publikacją
Przydział: Dowód wdrożeniowy.
Liczebność poszczególnych grup lub elementów nie jest podana w rekordzie źródłowym, dlatego nie pokazujemy sztucznych wartości.
Co badano?
Studenci college/university i klinicyści wdrażający RO-DBT. Wdrożenie RO-DBT w uniwersyteckim centrum poradnictwa. Głównym obszarem wyniku było: Wykonalność, doświadczenie klinicystów, adaptacja..
Najważniejszy wynik
Artykuł opisuje proces wdrażania RO-DBT, wykonalność i adaptacje w realiach college counseling.
Granice wniosku
Case study wdrożenia; brak kontrolnego testu skuteczności.
Jak to czytać?
Siła wniosku zależy od projektu badania. RCT, badania kontrolowane, serie przypadków, badania jakościowe, psychometryczne i prace konceptualne nie dostarczają równoważnego poziomu dowodu.
Znaczenie dla praktyki
RO-DBT warto dobierać na podstawie profilu overcontrol, celów klinicznych oraz jakości i zakresu dostępnych dowodów.
Słownik pojęć użytych w tym artykule
- RCT
- Randomizowane badanie kontrolowane, w którym uczestnicy są losowo przydzielani do określonych warunków lub grup porównawczych.
Co z tego wynika na stronie praktycznej?
Dalsza lektura na stronie praktycznej serwisu: