◐ Psychoterapia.no Przegląd Badania Dowody Radar Luki Porównaj Pytanie badawcze Evidence Synthesis Krytyczna ocena Sieć cytowań Źródła Argument Map Metodologia Jak to działa? Badanie jakościowe doświadczeń młodzieży z trudnościami behawioralnymi w grupie umiejętności DBT Jawna struktura argumentacyjna Śledzalność („Traceability”) oznacza kompletność powiązania: twierdzenie → cytat → lokalizacja w źródle → identyfikator DOI/PMID, a nie automatyczną ocenę wielkości efektu terapeutycznego.
Wykres SVG + Lista Tylko widok tekstowy / lista
Wizualna mapa powiązań argumentacyjnych Schemat łączy węzły: Teza / Twierdzenie badawcze, dosłowny fragment ze źródła oraz zweryfikowaną publikację. TEZA / TWIERDZENIE DOWÓD (FRAGMENT / LOKALIZACJA) ŹRÓDŁO NAUKOWE Nastolatki z problemami behawioralnymi uczest… FACT Nastolatki z problemami behawioralnymi … Abstract/Methods A qualitative research of a… Badanie jakościowe opisuje, jak młodzież dośw… FACT Badanie jakościowe opisuje, jak młodzie… Abstract/Results A qualitative research of a… Jakościowa mała próba; brak porównania skutec… UNCERTAINTY Jakościowa mała próba; brak porównania … Discussion/Limitations A qualitative research of a… Wynik nie jest bezpośrednim testem izolowanej… INTERPRETATION Brak fragmentu dowodowego Intervention-scope interpretation A qualitative research of a… STOP jest mikrointerwencją w ramach distress … INTERPRETATION Brak fragmentu dowodowego DBT skills framework A qualitative research of a… Wizualizacja prezentuje bezpośrednią śledzalność (traceability). Widocznych: 5 z 5 twierdzeń w tym opracowaniu.
ID: C-2020-20026492-01 Dowód empiryczny (Dane ze źródła) Wysoka kompletność śledzenia Status: Poparte dowodem
Nastolatki z problemami behawioralnymi uczestniczące w DBT skills group. Wywiady jakościowe po treningu umiejętności. Typ węzła: Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Pochodzenie danych: ✓ Wyekstrahowano ze źródła naukowego
Status weryfikacji: EVIDENCE_VERIFIED
Dowód bezpośredni (Supporting Evidence) A qualitative research of adolescents with behavioral problems about their experience in a dialectical behavior therapy skills training group „Nastolatki z problemami behawioralnymi uczestniczące w DBT skills group. Wywiady jakościowe po treningu umiejętności.” Lokalizacja w tekście: Abstract/Methods
Kontrdowody i ograniczenia Brak jawnego kontrdowodu zaraportowanego w rekordzie tej publikacji. Zgodnie z zasadami EBP system nie tworzy sztucznego kontrargumentu z domysłu.
ID: C-2020-20026492-02 Dowód empiryczny (Dane ze źródła) Wysoka kompletność śledzenia Status: Poparte dowodem
Badanie jakościowe opisuje, jak młodzież doświadcza uczenia się i stosowania umiejętności DBT, w tym radzenia sobie w trudnych stanach emocjonalnych. Typ węzła: Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Pochodzenie danych: ✓ Wyekstrahowano ze źródła naukowego
Status weryfikacji: EVIDENCE_VERIFIED
Dowód bezpośredni (Supporting Evidence) A qualitative research of adolescents with behavioral problems about their experience in a dialectical behavior therapy skills training group „Badanie jakościowe opisuje, jak młodzież doświadcza uczenia się i stosowania umiejętności DBT, w tym radzenia sobie w trudnych stanach emocjonalnych.” Lokalizacja w tekście: Abstract/Results
Kontrdowody i ograniczenia Brak jawnego kontrdowodu zaraportowanego w rekordzie tej publikacji. Zgodnie z zasadami EBP system nie tworzy sztucznego kontrargumentu z domysłu.
ID: C-2020-20026492-03 Niepewność / Granica dowodu Umiarkowana śledzalność Status: Niepewne / Hipotetyczne
Jakościowa mała próba; brak porównania skuteczności. Typ węzła: Niepewność / Granica dowodu
Pochodzenie danych: ✓ Wyekstrahowano ze źródła naukowego
Status weryfikacji: LIMITATION
Dowód bezpośredni (Supporting Evidence) A qualitative research of adolescents with behavioral problems about their experience in a dialectical behavior therapy skills training group „Jakościowa mała próba; brak porównania skuteczności.” Lokalizacja w tekście: Discussion/Limitations
Kontrdowody i ograniczenia Brak jawnego kontrdowodu zaraportowanego w rekordzie tej publikacji. Zgodnie z zasadami EBP system nie tworzy sztucznego kontrargumentu z domysłu.
ID: C-2020-20026492-04 Wniosek pośredni / Interpretacja Niska śledzalność Status: Interpretacja autorów
Wynik nie jest bezpośrednim testem izolowanej techniki STOP, jeśli badanie nie izolowało tej techniki. Typ węzła: Wniosek pośredni / Interpretacja
Pochodzenie danych: ✓ Wyekstrahowano ze źródła naukowego
Status weryfikacji: TRACEABLE_INFERENCE
Dowód bezpośredni (Supporting Evidence) A qualitative research of adolescents with behavioral problems about their experience in a dialectical behavior therapy skills training group Lokalizacja w tekście: Intervention-scope interpretation
Kontrdowody i ograniczenia Brak jawnego kontrdowodu zaraportowanego w rekordzie tej publikacji. Zgodnie z zasadami EBP system nie tworzy sztucznego kontrargumentu z domysłu.
ID: C-2020-20026492-05 Wniosek pośredni / Interpretacja Niska śledzalność Status: Interpretacja autorów
STOP jest mikrointerwencją w ramach distress tolerance; dostępne dowody dotyczą głównie szerszego treningu DBT/DT. Typ węzła: Wniosek pośredni / Interpretacja
Pochodzenie danych: ✓ Wyekstrahowano ze źródła naukowego
Status weryfikacji: TRACEABLE_INFERENCE
Dowód bezpośredni (Supporting Evidence) A qualitative research of adolescents with behavioral problems about their experience in a dialectical behavior therapy skills training group Lokalizacja w tekście: DBT skills framework
Kontrdowody i ograniczenia Brak jawnego kontrdowodu zaraportowanego w rekordzie tej publikacji. Zgodnie z zasadami EBP system nie tworzy sztucznego kontrargumentu z domysłu.