ARGUMENT MAP → TEZA, PRZESŁANKI I KONTROLA BADAWCZA
Mapa Argumentacji — Effectiveness of 13-week dialectical behavior therapy skills training for non-suicidal self-injury: a multi-center randomized clinical trial in China
Struktura argumentacyjna: Teza → Przesłanka → Dowód → Zastrzeżenie → Kontrargument → Luka. Węzły posiadają jawne pochodzenie, dosłowny cytat i powiązanie DOI/PubMed.
Effectiveness of 13-week dialectical behavior therapy skills training for non-suicidal self-injury: a multi-center randomized clinical trial in China
Jawna struktura argumentacyjnaŚledzalność („Traceability”) oznacza kompletność powiązania: twierdzenie → cytat → lokalizacja w źródle → identyfikator DOI/PMID, a nie automatyczną ocenę wielkości efektu terapeutycznego.
„196 osób z zaburzeniami psychicznymi i NSSI w wielu ośrodkach w Chinach. 13-tygodniowy DBT skills training n=97 vs social support group therapy n=99.”
Lokalizacja w tekście: Abstract/Methods
Kontrdowody i ograniczenia
Brak jawnego kontrdowodu zaraportowanego w rekordzie tej publikacji. Zgodnie z zasadami EBP system nie tworzy sztucznego kontrargumentu z domysłu.
ID: C-2026-26104553-02Dowód empiryczny (Dane ze źródła)Wysoka kompletność śledzeniaStatus: Poparte dowodem
DBT-ST był skuteczniejszy od SSGT w redukcji częstości NSSI i poprawie wielu domen psychologicznego funkcjonowania; nie stwierdzono istotnych różnic między grupami dla depresji, myśli i prób samobójczych.
„DBT-ST był skuteczniejszy od SSGT w redukcji częstości NSSI i poprawie wielu domen psychologicznego funkcjonowania; nie stwierdzono istotnych różnic między grupami dla depresji, myśli i prób samobójczych.”
Lokalizacja w tekście: Abstract/Results
Kontrdowody i ograniczenia
Brak jawnego kontrdowodu zaraportowanego w rekordzie tej publikacji. Zgodnie z zasadami EBP system nie tworzy sztucznego kontrargumentu z domysłu.
ID: C-2026-26104553-03Niepewność / Granica dowoduUmiarkowana śledzalnośćStatus: Niepewne / Hipotetyczne
Duże badanie jak na skills training, ale nadal dotyczy całego pakietu DBT-ST, a nie izolowanej techniki STOP.