Psychoterapia ACT Badania Kliniczne Czas czytania: 5 min

ACT w psychozie: randomizowane badanie kontrolowane

Co pokazują dane i gdzie kończy się uzasadniony wniosek?

Karta badania

Kto był badany
Osoby z zaburzeniami psychotycznymi i objawami psychotycznymi.
N
Nie podano
Główny rezultat
Badanie oceniało, czy ACT może wspierać funkcjonowanie i podejście do doświadczeń psychotycznych. Wyniki wskazują na użyteczność podejścia jako terapii wspomagającej, ale nie jako zamiennika całego standardu leczenia psychozy.
Ograniczenie
Pojedyncze RCT nie wystarcza do formułowania szerokich zaleceń terapeutycznych dla całej populacji osób z psychozą.

Badanie oceniało, czy ACT może wspierać funkcjonowanie i podejście do doświadczeń psychotycznych. Wyniki wskazują na użyteczność podejścia jako terapii wspomagającej, ale nie jako zamiennika całego standardu leczenia psychozy.

Przegląd Redakcyjny
🔍 ZBADAJ W NASZYM NARZĘDZIU Mapa Argumentów → Skąd pochodzi (Provenance) → Sieć cytowań → Evidence Ledger →
W skrócie
  • Jaki był główny projekt?: Randomizowane badanie ACT jako uzupełnienia standardowej opieki u osób z psychozą.
  • Co jest najważniejszym wynikiem?: Badanie oceniało, czy ACT może wspierać funkcjonowanie i podejście do doświadczeń psychotycznych. Wyniki wskazują na użyteczność podejścia jako terapii wspomagającej, ale nie jako zamiennika całego standardu leczenia psychozy.
  • Jakie jest główne ograniczenie?: Pojedyncze RCT nie wystarcza do formułowania szerokich zaleceń terapeutycznych dla całej populacji osób z psychozą.
JAK BYŁO ZBUDOWANE BADANIE

Mapa badania / syntezy

RCT • 2 elementy • Zgodnie z protokołem opisanym w publikacji

Badanie: Frances Shawyer i wsp., 2017

Typ publikacji: RCT • Osoby z zaburzeniami psychotycznymi i objawami psychotycznymi. • Zgodnie z protokołem opisanym w publikacji

Przydział: Randomizacja lub synteza badań.

RCTTyp publikacji
Interwencja / Grupa badanaAcceptance and Commitment Therapy.Grupa porównawcza / KontrolaStandard treatment / treatment as usual.

Liczebność poszczególnych grup lub elementów nie jest podana w rekordzie źródłowym, dlatego nie pokazujemy sztucznych wartości.

CO DA SIĘ POKAZAĆ BEZ ZMYŚLONYCH WYNIKÓW
WynikBadanie oceniało, czy ACT może wspierać funkcjonowanie i podejście do doświadczeń psychotycznych. Wyniki wskazują na użyteczność podejścia jako terapii wspomagającej, ale nie jako zamiennika całego standardu leczenia psychozy.WynikNie należy uogólniać wyniku na wszystkie populacje i wszystkie formaty ACT.
Wizualizacja pokazuje wyłącznie dane potwierdzone w publikacji.
Wartości źródłowe: Interwencja / Grupa badana (liczebność ramienia niepodana); Grupa porównawcza / Kontrola (liczebność ramienia niepodana).

Co sprawdzano?

WYNIK BADANIA

Randomizowane badanie ACT jako uzupełnienia standardowej opieki u osób z psychozą. Osoby z zaburzeniami psychotycznymi i objawami psychotycznymi.

Dowód ze źródła: "Acceptance and commitment therapy for psychosis: randomised controlled trial"

Co pokazują dane?

WYNIK BADANIA

Badanie oceniało, czy ACT może wspierać funkcjonowanie i podejście do doświadczeń psychotycznych. Wyniki wskazują na użyteczność podejścia jako terapii wspomagającej, ale nie jako zamiennika całego standardu leczenia psychozy.

Dowód ze źródła: "Acceptance and commitment therapy for psychosis: randomised controlled trial"

Gdzie trzeba zachować ostrożność?

OGRANICZENIE

Pojedyncze RCT nie wystarcza do formułowania szerokich zaleceń terapeutycznych dla całej populacji osób z psychozą.

Co to znaczy dla praktyki ACT?

JAK TO CZYTAĆ

Najbardziej użyteczny klinicznie sposób czytania tego wyniku polega na odnoszeniu go do konkretnej populacji, formatu ACT, warunku porównawczego i czasu obserwacji, a nie do ACT jako jednej, identycznej interwencji.

Czego publikacja nie dowodzi?

OGRANICZENIE

Nie wynika z tej publikacji, że ACT ma taki sam efekt w każdej populacji, przy każdym problemie klinicznym i w każdym formacie terapii.

Słownik pojęć użytych w tym artykule
RCT
Randomizowane badanie kontrolowane, w którym uczestnicy są losowo przydzielani do określonych warunków lub grup porównawczych.