← Wróć do indeksu konceptualizacji

To mapa psychoedukacyjna, nie diagnoza. Przedstawia możliwe mechanizmy psychologiczne. Część osób doświadcza tych zjawisk w taki sposób, ale to nie oznacza, że każdy element pasuje do Ciebie.
Kolejność sekcji jest dopasowana do rodzaju trudności, aby nie zaczynać od zbyt ciężkiej analizy.
Pokazujemy przykładowe elementy tej mapy, nie pełny opis osoby.

Najpierw pomocne może być obniżenie pobudzenia

To może być trudne przy bardzo wysokim napięciu

Zazwyczaj towarzyszące reakcje ciała
  • Napięcie mięśni
Zazwyczaj towarzyszące emocje
  • Napięcie
  • Wstyd

Wybuchy emocji / utrata kontroli

Stan, w którym intensywność emocji przewyższa aktualne możliwości radzenia sobie (przekroczenie okna tolerancji), prowadząc do impulsywnych zachowań.

Strategie radzenia sobie
  • Nadkompensacja
  • Podążanie
Konkretne zachowania wynikające ze strategii
  • Agresywna dominacja
  • Atak / obrona
  • Brak granic
  • Nadmierne osiągnięcia
  • Perfekcjonizm
  • Podporządkowanie
  • Zadowalanie innych (people-pleasing)
Przykładowe myśli automatyczne
  • "Jestem po prostu beznadziejny"
  • "Jeśli pokażę słabość, zostanę odrzucony"
  • "Jeśli się zaangażuję, to znowu zaboli"
  • "Muszę być idealny, inaczej mnie odrzucą"
  • "Muszę mieć to pod kontrolą"
  • "Muszę się bronić"
  • "Na pewno zostanę sam"
  • "Nie mam prawa tak czuć"
Możliwe głębokie przekonania
  • Emocje są niebezpieczne
  • Jesli pokaze slabosc zostane odrzucony
  • Jestem bezwartościowy
  • Jestem odpowiedzialny za wszystko i za wszystkich
  • Jeśli pokażę słabość, inni to wykorzystają
  • Jeśli popełnię błąd, odrzucą mnie
  • Lepiej nic nie czuć, niż czuć ból
  • Ludziom nie można ufać / Zranią mnie
Możliwe doświadczenia życiowe
  • Doświadczenie przemocy rówieśniczej
  • Odrzucenie przez rodzica
Proponowane protokoły terapeutyczne