Psychoterapia.no Biblioteka naukowa · karta publikacji

Czasopismo źródłowe

Healthcare

Rok publikacji: 2023 · ISSN: 2227-9032 · Sprawdź ten rekord w DOI-checker (JSON) → · Endpoint grafu JSON →

rct Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiv Healthcare

PSYCHOTERAPIA.NO / BIBLIOGRAFIA · REKORD ŹRÓDŁOWY

Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial

Healthcare · 2023 · Tom 11 (13)

Autorzy protokołu RCT

Metadane lokalne PubMed / MEDLINE (MeSH: 0) IWBP niewystarczające dane DOI 10.3390/healthcare11131874 PMID 37444708
Zobacz graf powiązań SVG Deskryptory MeSH i słowa kluczowe Metadane i identyfikatory

Źródło: src_dearmanh_imagine_2023 · kanoniczny adres karty: /bibliografia/source.php?id=src_dearmanh_imagine_2023

Synteza kontekstu badawczego

Opracowanie polskojęzyczne oraz dostęp do abstraktu źródłowego

PROWENIENCJA: PUBMED / MEDLINE TDM
Autorskie polskie podsumowanie kontekstu badawczego:
Randomizowane badanie kontrolowane (RCT) „Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial” opublikowane na łamach czasopisma „Healthcare” (2023). Główne deskryptory indeksacyjne (MeSH / słowa kluczowe autorów) przypisane do publikacji obejmują: assertive training, assertiveness, communication style, guided self-help intervention, imagery technique, imagination. Poniżej prezentujemy jawny graf powiązań bibliograficznych, kontrolowaną taksonomię NLM MeSH oraz wskaźniki współwystępowania pojęć wyliczone na podstawie lokalnej analizy danych (Text & Data Mining).
Przeczytaj oryginalny abstrakt na PubMed (PMID 37444708) → Otwórz publikację u wydawcy (DOI: 10.3390/healthcare11131874) →

Nota prawna (Prawo autorskie i TDM): Zgodnie z wytycznymi NLM/PubMed pełny tekst angielskiego abstraktu jest wyświetlany bezpośrednio wyłącznie dla artykułów z jawną otwartą licencją Creative Commons (CC-BY). W pozostałych przypadkach lokalny plik XML z PubMed służy wyłącznie do wewnętrznej analizy statystycznej i ekstrakcji pojęć (Text & Data Mining, art. 3–4 dyrektywy DSM UE), a powyżej prezentujemy nasze autorskie polskie omówienie kontekstu badawczego oraz bezpośredni odsyłacz do rekordu w bazie PubMed.

Jawny graf kontekstu publikacji (1-stopniowy)

Graf powiązań: Publikacja → Autorzy → Czasopismo → MeSH / Słowa kluczowe → Strony → Podobne prace

Wizualizacja SVG wygenerowana deterministycznie z jawnych krawędzi (16 relacji). Kliknij dowolny węzeł na grafie, aby przejść do profilu autora, czasopisma, tematu lub podobnej publikacji.

Pobierz JSON grafu (API) → Surowy plik SVG (pubmed_graph.py) →
Graf powiązań semantycznych: PMID 37444708 Healthcare · relacja: published_in · źródło: pubmed_meta · status: approvedHealthcare assertive training (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedassertive training assertiveness (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedassertiveness communication style (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedcommunication style guided self-help intervention (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedguided self-help intervention imagery technique (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedimagery technique imagination (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedimagination social skills (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedsocial skills university students (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approveduniversity students web-based intervention (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedweb-based intervention well-being (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedwell-being Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial [PUBLISHED] · relacja: uses_source · źródło: local_claim · status: approvedImagine All the People: A Guided… Efficacy of transdiagnostic cognitive-behavioral therapy for assertiveness: A randomized controlled trial (Podobieństwo: 34%) · relacja: similar_to · źródło: local_hybrid_similarity · status: candidateEfficacy of transdiagnostic cogni… Evaluation of the effectiveness of a relaxation intervention on distress in university students: A randomized controlled trial (Podobieństwo: 37%) · relacja: similar_to · źródło: local_hybrid_similarity · status: candidateEvaluation of the effectiveness o… Online and in-person Dialectical Behavior Therapy skills training for university students: a non-randomized comparative trial of feasibility and outcomes (Podobieństwo: 37%) · relacja: similar_to · źródło: local_hybrid_similarity · status: candidateOnline and in-person Dialectical… Autorzy protokołu RCT · relacja: author_of · źródło: pubmed_meta · status: approvedAutorzy protokołu RCT PMID 37444708 Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness amo… Publikacja centralna Autor (pubmed_meta / katalog) Czasopismo (published_in) Deskryptor MeSH (pubmed_mesh) Słowo kluczowe autora (PubMed) Strona serwisu (uses_source) Podobny rekord (candidate) Linia ciągła = krawędź zatwierdzona (approved: PubMed MeSH / metadane / opublikowana strona) · Linia przerywana = kandydat (candidate: podobieństwo hybrydowe / szkic)

Uwaga metodologiczna: Relacja w grafie odzwierciedla strukturę metadanych i współwystępowania, a nie związek przyczynowy. Krawędzie z linii ciągłej mają status approved (potwierdzone w PubMed/MEDLINE lub opublikowanych artykułach), natomiast linia przerywana oznacza status candidate (podobieństwo hybrydowe lub nieopublikowany szkic).

Taksonomia i analiza leksykalna

Deskryptory MeSH (PubMed), słowa kluczowe autorów oraz kandydaci długiego ogona (Long-Tail)

Zachowujemy ścisły rozdział pomiędzy oficjalnymi deskryptorami NLM MeSH i słowami kluczowymi autorów (status approved) a frazami wyliczonymi lokalnie z tytułu i analizy TDM (status candidate).

1. Deskryptory medyczne MeSH® (U.S. National Library of Medicine — PubMed)

Rekord nie posiada jeszcze przypisanych deskryptorów MeSH w lokalnej bazie PubMed (świeże rekordy mogą oczekiwać na indeksację MEDLINE — nie podstawiamy zamienników AI jako MeSH).

Nota atrybucyjna NLM / MeSH®: MeSH® (Medical Subject Headings) jest zastrzeżonym znakiem towarowym U.S. National Library of Medicine (NLM), National Institutes of Health (NIH). Dane indeksacyjne MEDLINE/PubMed pochodzą z zasobów NLM (domena publiczna USA, 17 U.S.C. § 105). NLM nie afiliuje ani nie autoryzuje niniejszego serwisu.

2. Oficjalne słowa kluczowe autorów (PubMed KeywordList)

assertive training pubmed_author_keyword · approved assertiveness pubmed_author_keyword · approved communication style pubmed_author_keyword · approved guided self-help intervention pubmed_author_keyword · approved imagery technique pubmed_author_keyword · approved imagination pubmed_author_keyword · approved social skills pubmed_author_keyword · approved university students pubmed_author_keyword · approved web-based intervention pubmed_author_keyword · approved well-being pubmed_author_keyword · approved

3. Wyekstrahowani kandydaci fraz i słów kluczowych (N-gramy 1–3 z tytułu i abstraktu)

Poniższe frazy są wyliczane algorytmicznie (z promowaniem fraz obecnych w tytule ×2,2) i mają status candidate — nie są prezentowane jako oficjalne słowa kluczowe autora w Schema.org.

assertiveness (score 13.2 · candidate) training (score 11 · candidate) control (score 6.6 · candidate) guided internet-based (score 6.38 · candidate) internet-based imagery (score 6.38 · candidate) guided internet-based imagery (score 6.38 · candidate) guided (score 4.4 · candidate) internet-based (score 4.4 · candidate) imagery (score 4.4 · candidate) protocol (score 4.4 · candidate) randomized (score 4.4 · candidate) trial (score 4.4 · candidate) comunicabene (score 4 · candidate) imagine all (score 3.19 · candidate) imagery training (score 3.19 · candidate) increase assertiveness (score 3.19 · candidate) university students (score 3.19 · candidate) randomized controlled (score 3.19 · candidate)

Rekomendacje oparte na cechach wspólnych

Publikacje powiązane semantycznie w katalogu (Matching hybrydowy)

Wynik łączy 3 jawne sygnały: dopasowanie słów z tytułu i abstraktu (50%), wspólne pojęcia kliniczne/MeSH (35%) oraz wspólne czasopismo lub autorów (15%). Przy każdej pracy podajemy dokładny powód dopasowania.

local_hybrid_similarity · candidate

Analiza w całym korpusie (N = 950 publikacji)

Współwystępowanie pojęć w katalogu — współczynnik \(\text{Lift}(A,B) = \frac{P(A \cap B)}{P(A)P(B)}\)

Nie liczymy sztucznych korelacji na poziomie pojedynczego artykułu. Poniższa tabela bada w całym katalogu (950 źródeł), jak często tematy obecne w tej publikacji współwystępują ze sobą. Wartość Lift > 1 oznacza, że dwa pojęcia pojawiają się razem częściej, niż wynikałoby to z niezależnego przypadku (jest to korelacja opisowa korpusu, nie dowód przyczynowy).

Pojęcie A Pojęcie B Wystąpienia A / B Wspólne publikacje \(|A \cap B|\) \(\text{Lift}(A,B)\) Interpretacja opisowa w korpusie
Guilt / Wina Metacognition / MIT 3 / 1 1 (0.11%) 316.67× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Shame / Wstyd Guilt / Wina 15 / 3 3 (0.32%) 63.33× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Shame / Wstyd Metacognition / MIT 15 / 1 1 (0.11%) 63.33× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Metacognition / MIT Group Therapy / Grupowa 1 / 37 1 (0.11%) 25.68× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Metacognition / MIT CBT / Cognitive Therapy 1 / 66 1 (0.11%) 14.39× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Guilt / Wina Group Therapy / Grupowa 3 / 37 1 (0.11%) 8.56× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Guilt / Wina CBT / Cognitive Therapy 3 / 66 1 (0.11%) 4.80× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Shame / Wstyd Group Therapy / Grupowa 15 / 37 2 (0.21%) 3.42× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Borderline (BPD) Guilt / Wina 349 / 3 3 (0.32%) 2.72× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Borderline (BPD) Metacognition / MIT 349 / 1 1 (0.11%) 2.72× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Bibliografia załącznikowa publikacji — prace cytowane przez autorów (102 pozycji)

Wykaz prac cytowanych wewnątrz artykułu (relacja cites → Publication), pobrany ze zweryfikowanych metadanych PubMed / Crossref:

  1. Alberti R., Emmons M. Your Perfect Right: Assertiveness and Equality in Your Life and Relationships. New Harbinger Publications; Oakland, CA, USA: 2017.
    pubmed_reference_list
  2. Smith M.J. When I Say No, I Feel Guilty. Bantam Books; New York, NY, USA: 2011.
    pubmed_reference_list
  3. Baggio F., editor. Assertività e Training Assertivo. Teoria e Pratica per Migliorare le Capacità Relazionali dei Pazienti: Teoria e Pratica per Migliorare le Capacità Relazionali dei Pazienti. Franco Angeli; Milano, Italy: 2013.
    pubmed_reference_list
  4. Pourjali F., Zarnaghash M. Relationships between assertiveness and the power of saying no with mental health among undergraduate student. Procedia Soc. Behav. Sci. 2010;9:137–141. doi: 10.1016/j.sbspro.2010.12.126. DOI: 10.1016/j.sbspro.2010.12.126
    pubmed_reference_list
  5. Sarkova M., Bacikova-Sleskova M., Orosova O., Geckova A.M., Katreniakova Z., Klein D., van den Heuvel W., van Dijk J.P. Associations between assertiveness, psychological well-being, and self-esteem in adolescents. J. Appl. Soc. Psychol. 2013;43:147–154. doi: 10.1111/j.1559-1816.2012.00988.x. DOI: 10.1111/j.1559-1816.2012.00988.x
    pubmed_reference_list
  6. Etodike C.E., Ike P.R., Chukwura E.N. Assertiveness Training: Academic Performance and Self Esteem among College Students in Selected Rural Areas. Int. J. Psychother. Afr. 2020;2:7–13.
    pubmed_reference_list
  7. Lin Y.R., Shiah I.S., Chang Y.C., Lai T.J., Wang K.Y., Chou K.R. Evaluation of an assertiveness training program on nursing and medical students’ assertiveness, self-esteem, and interpersonal communication satisfaction. Nurse Educ. Today. 2004;24:656–665. doi: 10.1016/j.nedt.2004.09.004. DOI: 10.1016/j.nedt.2004.09.004
    pubmed_reference_list
  8. Azizi S.M., Heidarzadi E., Soroush A., Janatolmakan M., Khatony A. Investigation the correlation between psychological empowerment and assertiveness in nursing and midwifery students in Iran. Nurse Educ. Pract. 2020;42:102667. doi: 10.1016/j.nepr.2019.102667. DOI: 10.1016/j.nepr.2019.102667
    pubmed_reference_list
  9. Paterson R.J. The Assertiveness Workbook: How to Express Your Ideas and Stand up for Yourself at Work and in Relationships. New Harbinger Publications; Oakland, CA, USA: 2022.
    pubmed_reference_list
  10. Speed B.C., Goldstein B.L., Goldfried M.R. Assertiveness training: A forgotten evidence-based treatment. Clin. Psychol. Sci. Pract. 2018;25:e12216. doi: 10.1111/cpsp.12216. DOI: 10.1111/cpsp.12216
    pubmed_reference_list
  11. Hofmann S.G., Gerlach A.L., Wender A., Roth W.T. Speech disturbances and gaze behavior during public speaking in subtypes of social phobia. J. Anxiety Disord. 1997;11:573–585. doi: 10.1016/S0887-6185(97)00040-6. DOI: 10.1016/S0887-6185(97)00040-6
    pubmed_reference_list
  12. Walters K.S., Hope D.A. Analysis of social behavior in individuals with social phobia and nonanxious participants using a psychobiological model. Behav. Ther. 1998;29:387–407. doi: 10.1016/S0005-7894(98)80039-7. DOI: 10.1016/S0005-7894(98)80039-7
    pubmed_reference_list
  13. Allan S., Gilbert P. Anger and anger expression in relation to perceptions of social rank, entrapment and depressive symptoms. Personal. Individ. Differ. 2002;32:551–565. doi: 10.1016/S0191-8869(01)00057-5. DOI: 10.1016/S0191-8869(01)00057-5
    pubmed_reference_list
  14. Mueen B., Khurshid M., Hassan I. Relationship of depression and assertiveness in normal population and depressed individuals. Internet J. Med. Update. 2006;1:10–17. doi: 10.4314/ijmu.v1i2.39835. DOI: 10.4314/ijmu.v1i2.39835
    pubmed_reference_list
  15. Ball S.G., Otto M.W., Pollack M.H., Rosenbaum J.F. Predicting prospective episodes of depression in patients with panic disorder: A longitudinal study. J. Consult. Clin. Psychol. 1994;62:359–365. doi: 10.1037/0022-006X.62.2.359. DOI: 10.1037/0022-006X.62.2.359
    pubmed_reference_list
  16. Sanchez V.C., Lewinsohn P.M., Larson D.W. Assertion training: Effectiveness in the treatment of depression. J. Clin. Psychol. 1980;36:526–529. doi: 10.1002/jclp.6120360224. DOI: 10.1002/jclp.6120360224
    pubmed_reference_list
  17. Vagos P., Pereira A. Towards a cognitive-behavioral understanding of assertiveness: Effects of cognition and distress on different expressions of assertive behavior. J. Ration.-Emot. Cogn.-Behav. Ther. 2019;37:133–148. doi: 10.1007/s10942-018-0296-4. DOI: 10.1007/s10942-018-0296-4
    pubmed_reference_list
  18. Barth J., Munder T., Gerger H., Nüesch E., Trelle S., Znoj H., Jüni P., Cuijpers P. Comparative efficacy of seven psychotherapeutic interventions for patients with depression: A network meta- analysis. PLoS Med. 2013;10:e1001454. doi: 10.1371/journal.pmed.1001454. DOI: 10.1371/journal.pmed.1001454
    pubmed_reference_list
  19. Cuijpers P., van Straten A., Andersson G., van Oppen P. Psychotherapy for depression in adults: A meta-analysis of comparative outcome studies. J. Consult. Clin. Psychol. 2008;76:909–922. doi: 10.1037/a0013075. DOI: 10.1037/a0013075
    pubmed_reference_list
  20. Fedoroff I.C., Taylor S. Psychological and pharmacological treatments of social phobia: A meta-analysis. J. Clin. Psychopharmacol. 2001;21:311–324. doi: 10.1097/00004714-200106000-00011. DOI: 10.1097/00004714-200106000-00011
    pubmed_reference_list
  21. Kim M. Development and effects of assertiveness training applying Dongsasub training for nursing students in clinical practice. J. Korean Acad. Nurs. 2016;46:490–500. doi: 10.4040/jkan.2016.46.4.490. DOI: 10.4040/jkan.2016.46.4.490
    pubmed_reference_list
  22. Parray W.M., Kumar S. Impact of assertiveness training on the level of assertiveness, self-esteem, stress, psychological well-being and academic achievement of adolescents. Indian J. Health Wellbeing. 2017;8:1476–1480.
    pubmed_reference_list
  23. Barak A., Grohol J.M. Current and future trends in internet-supported mental health interventions. J. Technol. Hum. 2011;29:155–196. doi: 10.1080/15228835.2011.616939. DOI: 10.1080/15228835.2011.616939
    pubmed_reference_list
  24. Kazdin A.E. Innovations in Psychosocial Interventions and Their Delivery: Leveraging Cutting-Edge Science to Improve the World’s Mental Health. Oxford University Press; Oxford, UK: 2018.
    pubmed_reference_list
  25. Kauer S.D., Mangan C., Sanci L. Do online mental health services improve help-seeking for young people? A systematic review. J. Med. Internet Res. 2014;16:e3103. doi: 10.2196/jmir.3103. DOI: 10.2196/jmir.3103
    pubmed_reference_list
  26. Abbott J.A.M., Klein B., Ciechomski L. Best practices in online therapy. J. Technol. Hum. Serv. 2008;26:360–375. doi: 10.1080/15228830802097257. DOI: 10.1080/15228830802097257
    pubmed_reference_list
  27. Barak A., Klein B., Proudfoot J.G. Defining internet-supported therapeutic interventions. Ann. Behav. Med. 2009;38:4–17. doi: 10.1007/s12160-009-9130-7. DOI: 10.1007/s12160-009-9130-7
    pubmed_reference_list
  28. Andersson G., Carlbring P., Holmström A., Sparthan E., Furmark T., Nilsson-Ihrfelt E., Buhrman M., Ekselius L. Internet-based self-help with therapist feedback and in vivo group exposure for social phobia: A randomized controlled trial. J. Consult. Clin. Psychol. 2006;74:677. doi: 10.1037/0022-006X.74.4.677. DOI: 10.1037/0022-006X.74.4.677
    pubmed_reference_list
  29. Botella C., Gallego M.J., García-Palacios A., Guillen V., Baños R.M., Quero S., Alcañiz M. An Internet-based self-help treatment for fear of public speaking: A controlled trial. Cyberpsychol. Behav. Soc. Netw. 2010;13:407–421. doi: 10.1089/cyber.2009.0224. DOI: 10.1089/cyber.2009.0224
    pubmed_reference_list
  30. Cuijpers P., Noma H., Karyotaki E., Cipriani A., Furukawa T.A. Effectiveness and acceptability of cognitive behavior therapy delivery formats in adults with depression: A network meta-analysis. JAMA Psychiatry. 2019;76:700–707. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2019.0268. DOI: 10.1001/jamapsychiatry.2019.0268
    pubmed_reference_list
  31. Karyotaki E., Efthimiou O., Miguel C., Genannt Bermpohl F.M., Furukawa T.A., Cuijpers P., Riper H., Patel V., Mira A., Gemmil A.W., et al. Internet-based cognitive behavioral therapy for depression: A systematic review and individual patient data network meta-analysis. JAMA Psychiatry. 2021;78:361–371. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2020.4364. DOI: 10.1001/jamapsychiatry.2020.4364
    pubmed_reference_list
  32. Levin M.E., Haeger J.A., Pierce B.G., Twohig M.P. Web-based acceptance and commitment therapy for mental health problems in college students: A randomized controlled trial. Behav. Modif. 2017;41:141–162. doi: 10.1177/0145445516659645. DOI: 10.1177/0145445516659645
    pubmed_reference_list
  33. Krieger T., Reber F., von Glutz B., Urech A., Moser C.T., Schulz A., Berger T. An internet-based compassion-focused intervention for increased self-criticism: A randomized controlled trial. Behav. Ther. 2019;50:430–445. doi: 10.1016/j.beth.2018.08.003. DOI: 10.1016/j.beth.2018.08.003
    pubmed_reference_list
  34. Finlay-Jones A., Kane R., Rees C. Self-compassion online: A pilot study of an internet-based self-compassion cultivation program for psychology trainees. J. Clin. Psychol. 2017;73:797–816. doi: 10.1002/jclp.22375. DOI: 10.1002/jclp.22375
    pubmed_reference_list
  35. Fledderus M., Bohlmeijer E.T., Smit F., Westerhof G.J. Mental health promotion as a new goal in public mental health care: A randomized controlled trial of an intervention enhancing psychological flexibility. Am. J. Public Health. 2010;100:2372. doi: 10.2105/AJPH.2010.196196. DOI: 10.2105/AJPH.2010.196196
    pubmed_reference_list
  36. Di Consiglio M., Fabrizi G., Conversi D., La Torre G., Pascucci T., Lombardo C., Violani C., Couyoumdjian A. Effectiveness of NoiBene: A Web-based programme to promote psychological well-being and prevent psychological distress in university students. Appl. Psychol. Health Well-Being. 2021;13:317–340. doi: 10.1111/aphw.12251. DOI: 10.1111/aphw.12251
    pubmed_reference_list
  37. Joubert A.E., Grierson A.B., Chen A.Z., Moulds M.L., Werner-Seidler A., Mahoney A.E., Newby J.M. Managing rumination and worry: A pilot study of an internet intervention targeting repetitive negative thinking in Australian adults. J. Affect. Disord. 2021;294:483–490. doi: 10.1016/j.jad.2021.07.076. DOI: 10.1016/j.jad.2021.07.076
    pubmed_reference_list
  38. Nadeau M.M., Caporale-Berkowitz N.A., Rochlen A.B. Improving women’s self-compassion through an online program: A randomized controlled trial. J. Couns. Dev. 2021;99:47–59. doi: 10.1002/jcad.12353. DOI: 10.1002/jcad.12353
    pubmed_reference_list
  39. Christensen H., Griffiths K.M., Korten A.E., Brittliffe K., Groves C. A comparison of changes in anxiety and depression symptoms of spontaneous users and trial participants of a cognitive behavior therapy website. J. Med. Internet Res. 2004;6:e124. doi: 10.2196/jmir.6.4.e46. DOI: 10.2196/jmir.6.4.e46
    pubmed_reference_list
  40. Conley C.S., Durlak J.A., Shapiro J.B., Kirsch A.C., Zahniser E. A meta-analysis of the impact of universal and indicated preventive technology-delivered interventions for higher education students. Prev. Sci. 2016;17:659–678. doi: 10.1007/s11121-016-0662-3. DOI: 10.1007/s11121-016-0662-3
    pubmed_reference_list
  41. Mohammadkhani S., Hahtami M. The effectiveness of life skills training on happiness, quality of life, and emotion regulation. Procedia Soc. Behav. Sci. 2011;30:407–411.
    pubmed_reference_list
  42. Ritola V., Lipsanen J.O., Pihlaja S., Gummerus E.M., Stenberg J.H., Saarni S., Joffe G. Internet-Delivered Cognitive Behavioral Therapy for Generalized Anxiety Disorder in Nationwide Routine Care: Effectiveness Study. J. Med. Internet Res. 2022;24:e29384. doi: 10.2196/29384. DOI: 10.2196/29384
    pubmed_reference_list
  43. Savoji A.P., Ganji K. Increasing mental health of university students through life skills training (LST) Procedia Soc. Behav. Sci. 2013;84:1255–1259. doi: 10.1016/j.sbspro.2013.06.739. DOI: 10.1016/j.sbspro.2013.06.739
    pubmed_reference_list
  44. Van Bastelaar K.M., Pouwer F., Cuijpers P., Riper H., Twisk J.W., Snoek F.J. Is a severe clinical profile an effect modifier in a Web-based depression treatment for adults with type 1 or type 2 diabetes? Secondary analyses from a randomized controlled trial. J. Med. Internet Res. 2012;14:e1657. doi: 10.2196/jmir.1657. DOI: 10.2196/jmir.1657
    pubmed_reference_list
  45. Blandhol S. Master’s Thesis. Department of Psychology, University of Oslo; Oslo, Norway: 2012. Teaching Interpersonal Communication Skills Using an Internet Based Intervention: A Randomised Controlled Trial.
    pubmed_reference_list
  46. Kyaw B.M., Posadzki P., Paddock S., Car J., Campbell J., Tudor Car L. Effectiveness of digital education on communication skills among medical students: Systematic review and meta-analysis by the digital health education collaboration. J. Med. Internet Res. 2019;21:e12967. doi: 10.2196/12967. DOI: 10.2196/12967
    pubmed_reference_list
  47. Lange A.J., Jakubowski P. Responsible Assertive Behavior: Cognitive/Behavioral Procedures for Trainers. Research Press; Champaign, IL, USA: 1976.
    pubmed_reference_list
  48. Gresham F.M. Best Practices in Social Skills Training. National Association of School Psychologists; Bethesda, MD, USA: 2002.
    pubmed_reference_list
  49. Salas E., Cannon-Bowers J.A. The science of training: A decade of progress. Annu. Rev. Psychol. 2001;52:471–499. doi: 10.1146/annurev.psych.52.1.471. DOI: 10.1146/annurev.psych.52.1.471
    pubmed_reference_list
  50. Taylor P.J., Russ-Eft D.F., Chan D.W. A meta-analytic review of behavior modeling training. J. Appl. Psychol. 2005;90:692. doi: 10.1037/0021-9010.90.4.692. DOI: 10.1037/0021-9010.90.4.692
    pubmed_reference_list
  51. Ronen T. The Positive Power of Imagery: Harnessing Client Imagination in CBT and Related Therapies. John Wiley & Sons; Hoboken, NJ, USA: 2011.
    pubmed_reference_list
  52. Abramowitz J.S., Deacon B.J., Whiteside S.P. Exposure Therapy for Anxiety: Principles and Practice. Guilford Publications; New York, NY, USA: 2019.
    pubmed_reference_list
  53. Holmes E.A., Arntz A., Smucker M.R. Imagery rescripting in cognitive behaviour therapy: Images, treatment techniques and outcomes. J. Behav. Ther. Exp. Psychiatry. 2007;38:297–305. doi: 10.1016/j.jbtep.2007.10.007. DOI: 10.1016/j.jbtep.2007.10.007
    pubmed_reference_list
  54. Holmes E.A., Lang T.J., Moulds M.L., Steele A.M. Prospective and positive mental imagery deficits in dysphoria. Behav. Res. Ther. 2008;46:976–981. doi: 10.1016/j.brat.2008.04.009. DOI: 10.1016/j.brat.2008.04.009
    pubmed_reference_list
  55. Hall C.R. Imagery in sport and exercise. In: Singer R.N., Hausenblas H.A., Janelle C.M., editors. Handbook of Sport Psychology. 2nd ed. Wiley; New York, NY, USA: 2001. pp. 529–549.
    pubmed_reference_list
  56. Sheldon K.M., Lyubomirsky S. How to increase and sustain positive emotion: The effects of expressing gratitude and visualizing best possible selves. J. Posit. Psychol. 2006;1:73–82. doi: 10.1080/17439760500510676. DOI: 10.1080/17439760500510676
    pubmed_reference_list
  57. Moulton S.T., Kosslyn S.M. Imagining predictions: Mental imagery as mental emulation. Philos. Trans. R. Soc. B Biol. Sci. 2009;364:1273–1280. doi: 10.1098/rstb.2008.0314. DOI: 10.1098/rstb.2008.0314
    pubmed_reference_list
  58. Schacter D.L., Addis D.R., Buckner R.L. Episodic simulation of future events: Concepts, data, and applications. Ann. N. Y. Acad. Sci. 2008;1124:39–60. doi: 10.1196/annals.1440.001. DOI: 10.1196/annals.1440.001
    pubmed_reference_list
  59. Suddendorf T., Corballis M.C. The evolution of foresight: What is mental time travel, and is it unique to humans? Behav. Brain Sci. 2007;30:299–313. doi: 10.1017/S0140525X07001975. DOI: 10.1017/S0140525X07001975
    pubmed_reference_list
  60. Holmes E.A., Mathews A. Mental imagery in emotion and emotional disorders. Clin. Psychol. Rev. 2010;30:349–362. doi: 10.1016/j.cpr.2010.01.001. DOI: 10.1016/j.cpr.2010.01.001
    pubmed_reference_list
  61. Murphy S. The Sport Psychology Handbook. Human Kinetics; Champaign, IL, USA: 2005.
    pubmed_reference_list
  62. Pearson J., Naselaris T., Holmes E.A., Kosslyn S.M. Mental imagery: Functional mechanisms and clinical applications. Trends Cogn. Sci. 2015;19:590–602. doi: 10.1016/j.tics.2015.08.003. DOI: 10.1016/j.tics.2015.08.003
    pubmed_reference_list
  63. Renner F., Murphy F.C., Ji J.L., Manly T., Holmes E.A. Mental imagery as a “motivational amplifier” to promote activities. Behav. Res. Ther. 2019;114:51–59. doi: 10.1016/j.brat.2019.02.002. DOI: 10.1016/j.brat.2019.02.002
    pubmed_reference_list
  64. Honeycutt J.M., editor. Imagine That: Studies in Imagined Interactions. Hampton Press; New York, NY, USA: 2010.
    pubmed_reference_list
  65. Honeycutt K.S., Zagacki R., Edwards R. Intrapersonal communication and imagined interactions. In: Roberts C., Watson K., editors. Intrapersonal Communication Processes: Original Essays. Gorsuch Scarisbrick; Scottsdale, AZ, USA: 1989. pp. 167–184.
    pubmed_reference_list
  66. Dobson D., Dobson K.S. Evidence-Based Practice of Cognitive-Behavioral Therapy. Guilford Publications; New York, NY, USA: 2018.
    pubmed_reference_list
  67. Rosenberg M.B., Chopra D. Nonviolent Communication: A Language of Life: Life-Changing Tools for Healthy Relationships. PuddleDancer Press; Encinitas, CA, USA: 2015.
    pubmed_reference_list
  68. Ates B. Perceived Social Support and Assertiveness as a Predictor of Candidates Psychological Counselors’ Psychological Well-Being. Int. Educ. Stud. 2016;9:28–39. doi: 10.5539/ies.v9n5p28. DOI: 10.5539/ies.v9n5p28
    pubmed_reference_list
  69. Vanheule S., Desmet M., Meganck R., Bogaerts S. Alexithymia and interpersonal problems. J. Clin. Psychol. 2007;63:109–117. doi: 10.1002/jclp.20324. DOI: 10.1002/jclp.20324
    pubmed_reference_list
  70. Ehring T., Watkins E.R. Repetitive negative thinking as a transdiagnostic process. Int. J. Cogn. Ther. 2008;1:192–205. doi: 10.1521/ijct.2008.1.3.192. DOI: 10.1521/ijct.2008.1.3.192
    pubmed_reference_list
  71. Hirsch C.R., Hayes S., Mathews A., Perman G., Borkovec T. The extent and nature of imagery during worry and positive thinking in generalized anxiety disorder. J. Abnorm. Psychol. 2012;121:238. doi: 10.1037/a0024947. DOI: 10.1037/a0024947
    pubmed_reference_list
  72. Faul F., Erdfelder E., Lang A.G., Buchner A. G*Power 3: A flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences. Behav. Res. Methods. 2007;39:175–191. doi: 10.3758/BF03193146. DOI: 10.3758/BF03193146
    pubmed_reference_list
  73. Harrer M., Adam S.H., Baumeister H., Cuijpers P., Karyotaki E., Auerbach R.P., Kessler R.C., Bruffaerts R., Berking M., Ebert D.D. Internet interventions for mental health in university students: A systematic review and meta-analysis. Int. J. Methods Psychiatr. Res. 2019;28:e1759. doi: 10.1002/mpr.1759. DOI: 10.1002/mpr.1759
    pubmed_reference_list
  74. Derogatis L.R. SCL-90-R: Administration, Scoring, and Procedures Manual. 3rd ed. National Computer Systems Inc.; Minneapolis, MN, USA: 1994.
    pubmed_reference_list
  75. Sarno I., Preti E., Prunas A., Madeddu F. SCL-90-R Symptom Checklist-90-R Adattamento Italiano. Giunti, Organizzazioni Speciali; Firenze, Italy: 2011.
    pubmed_reference_list
  76. Üstün T.B., Kostanjsek N., Chatterji S., Rehm J., editors. Measuring Health and Disability: Manual for WHO Disability Assessment Schedule WHODAS 2.0. World Health Organization; Geneva, Switzerland: 2010.
    pubmed_reference_list
  77. Frattura L., Tonel P., Zavaroni C. Misurare la Salute e la Disabilità: Manuale dello Strumento OMS per la Valutazione della Disabilità WHODAS 2.0. Organizzazione Mondiale della Sanità; Geneva, Switzerland: 2018.
    pubmed_reference_list
  78. Arrindell W.A., Sanavio E., Sica C. Introducing a short form version of the scale for interpersonal behavior (s-SIB) for use in Italy. Psicoter. Cogn. Comport. 2002;8:3–18.
    pubmed_reference_list
  79. Dupuy H.J. Psychological General Well-Being Index (PGWB) In: Wenger N.K., Mattson M.E., Furberg C.D., Elinson J., editors. Assessment of Quality of Life in Clinical Trials of Cardiovascular Therapies. Le Jacq Publishing; Darien, CT, USA: 1984. pp. 170–183. Chapter 9.
    pubmed_reference_list
  80. Grossi E., Mosconi P., Groth N., Niero M., Apolone G. Il Questionario Psychological General Well-Being. Versione Italiana. Istituto Farmacologico Mario Negri; Milano, Italy: 2002.
    pubmed_reference_list
  81. Nolen-Hoeksema S., Morrow J. A Prospective Study of Depression and Posttraumatic Stress Symptoms after a Natural Disaster: The 1989 Loma Prieta Earthquake. J. Pers. Soc. Psychol. 1991;61:115–121. doi: 10.1037/0022-3514.61.1.115. DOI: 10.1037/0022-3514.61.1.115
    pubmed_reference_list
  82. Palmieri R., Gapsarre A., Lanciano T. Una misura disposizionale della ruminazione depressiva: La RRS di Nolen-Hoeksema e Morrow. Psychofenia Ric. Anal. Psicol. 2007;17:15–33.
    pubmed_reference_list
  83. Sukhodolsky D.G., Golub A., Cromwell E.N. Development and validation of the anger rumination scale. Personal. Individ. Differ. 2001;31:689–700. doi: 10.1016/S0191-8869(00)00171-9. DOI: 10.1016/S0191-8869(00)00171-9
    pubmed_reference_list
  84. Baldetti M., Bartolozzi C. La Validazione Italiana dell’Anger Rumination Scale [Italian Validation of Anger Rumination Scale] Studi Cognitivi, Cognitive Psychotherapy School and Research Centre; Florence, Italy: 2010.
    pubmed_reference_list
  85. Meyer T.J., Miller M.L., Metzger R.L., Borkovec T.D. Development and validation of the Penn State Worry Questionnaire. Behav. Res. Ther. 1990;28:487–495. doi: 10.1016/0005-7967(90)90135-6. DOI: 10.1016/0005-7967(90)90135-6
    pubmed_reference_list
  86. Morani S., Pricci D., Sanavio E. Penn State Worry Questionnaire e Worry Domains Questionnaire. Presentazione delle versioni italiane ed analisi della fedeltà. Psicoter. Cogn. Comport. 1999;5:13–34.
    pubmed_reference_list
  87. Bagby R.M., Parker J.D., Taylor G.J. The twenty-item Toronto Alexithymia Scale—I. Item selection and cross-validation of the factor structure. J. Psychosom. Res. 1994;38:23–32. doi: 10.1016/0022-3999(94)90005-1. DOI: 10.1016/0022-3999(94)90005-1
    pubmed_reference_list
  88. Bressi C., Taylor G., Parker J., Bressi S., Brambilla V., Aguglia E., Allegranti I., Bongiorno A., Giberti F., Bucca M., et al. Cross validation of the factor structure of the 20-item Toronto Alexithymia Scale: An Italian multicenter study. J. Psychosom. Res. 1996;41:551–559. doi: 10.1016/S0022-3999(96)00228-0. DOI: 10.1016/S0022-3999(96)00228-0
    pubmed_reference_list
  89. Lane R.D., Schwartz G.E. Levels of emotional awareness: A cognitive-developmental theory and its application to psychopathology. Am. J. Psychiatry. 1987;144:133–143.
    pubmed_reference_list
  90. Honeycutt J.M., Pence M.E., Gearhart C.C. Associations between imagined interactions and the “Big Five” personality traits. Imagin. Cogn. Personal. 2013;32:273–289. doi: 10.2190/IC.32.3.d. DOI: 10.2190/IC.32.3.d
    pubmed_reference_list
  91. Sanetti L.M., Cook B.G., Cook L. Treatment fidelity: What it is and why it matters. Learn. Disabil. Res. Pract. 2021;36:5–11. doi: 10.1111/ldrp.12238. DOI: 10.1111/ldrp.12238
    pubmed_reference_list
  92. Galassi J.P., Galassi M.D., Fulkerson K. Assertion training in theory and practice: An update. In: Franks C.M., Diament C., editors. New Developments in Practical Behavior Therapy: From Research to Clinical Application. Haworth Press; New York, NY, USA: 1983.
    pubmed_reference_list
  93. Achterberg J., Dossey B.M., Kolkmeier L. Rituals of Healing: Using Imagery for Health and Wellness. Bantam; New York, NY, USA: 1994.
    pubmed_reference_list
  94. Rakos R.F. Assertive Behavior: Theory, Research, and Training. Taylor & Frances/Routledge; Abingdon, UK: 1991.
    pubmed_reference_list
  95. Bandura A., editor. Psychological Modeling: Conflicting Theories. Routledge; Abingdon, UK: 2021.
    pubmed_reference_list
  96. Duckworth M.P., Mercer V. Assertiveness training. In: Fisher J.E., O’Donohue W.T., editors. Practitioner’s Guide to Evidence-Based Psychotherapy. Springer; New York, NY, USA: 2006. pp. 80–92.
    pubmed_reference_list
  97. Peters M.L., Flink I.K., Boersma K., Linton S.J. Manipulating optimism: Can imagining a best possible self be used to increase positive future expectancies? J. Posit Psychol. 2010;5:204–211. doi: 10.1080/17439761003790963. DOI: 10.1080/17439761003790963
    pubmed_reference_list
  98. Peters M.L., Meevissen Y.M., Hanssen M.M. Specificity of the Best Possible Self intervention for increasing optimism: Comparison with a gratitude intervention. Ter. Psicol. 2013;31:93–100. doi: 10.4067/S0718-48082013000100009. DOI: 10.4067/S0718-48082013000100009
    pubmed_reference_list
  99. Meevissen Y.M., Peters M.L., Alberts H.J. Become more optimistic by imagining a best possible self: Effects of a two week intervention. J. Behav. Ther. Exp. Psychiatry. 2011;42:371–378. doi: 10.1016/j.jbtep.2011.02.012. DOI: 10.1016/j.jbtep.2011.02.012
    pubmed_reference_list
  100. McCann R.M., Honeycutt J.M. A cross-cultural analysis of imagined interactions. Hum. Commun. Res. 2006;32:274–301. doi: 10.1111/j.1468-2958.2006.00276.x. DOI: 10.1111/j.1468-2958.2006.00276.x
    pubmed_reference_list
  101. Andersson G., Cuijpers P. Internet-based and other computerized psychological treatments for adult depression: A meta-analysis. Cogn. Behav. Therapy. 2009;38:196–205. doi: 10.1080/16506070903318960. DOI: 10.1080/16506070903318960
    pubmed_reference_list
  102. Hazlett-Stevens H., Craske M.C. Live (In Vivo) Exposure. In: O’Donohue W., Fisher J., Hayes S., editors. Cognitive Behavior Therapy: Applying Empirically Supported Techniques in Your Practice. John Wiley & Sons; Hoboken, NJ, USA: 2008. pp. 223–228.
    pubmed_reference_list

Metadane

Rok
2023
Czasopismo
Healthcare
Pochodzenie
lokalny katalog źródeł
Data publikacji online
2023-01-01
ISSN czasopisma
2227-9032
Tom
11
Numer
13
Strony
Nieustalone
Status dostępu
Nieustalone
PMCID
Nieustalone

Identyfikatory

  • DOI: 10.3390/healthcare11131874
  • PMID: 37444708

Autorzy

  1. Autorzy protokołu RCTAutorstwo odczytane z lokalnego katalogu.

Sprawdzenie identyfikatora (Studio ReferenceVerifier & DOI-Checker)

DOI: 10.3390/healthcare11131874 · PMID: 37444708

Sprawdź status w bazie Studio ReferenceVerifierOtwórz live JSON w DOI-Checker (Crossref + OpenAlex) →

Format DOI jest poprawny lokalnie. Karta odczytuje wynik z lokalnej bazy studio/reference_verification/verify_queue.db i nie wykonuje synchronicznych requestów podczas ładowania strony.

Dopasowania identyfikatorów i duplikatów w katalogu

Dokładne dopasowania identyfikatorów

Nie znaleziono dopasowań w tej grupie.

Kandydaci do ręcznej kontroli

Nie znaleziono dopasowań w tej grupie.

Konflikty

Nie znaleziono dopasowań w tej grupie.

Podobieństwo nie scala rekordów i nie potwierdza tożsamości publikacji.

Wykorzystanie publikacji w opracowaniach serwisu (1 stron)

Zakres: jawne relacje claims[].source_ids[] powiązane z publikacją.

Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial

Status: PUBLISHED · relacja: EXPLICIT_SOURCE_LINK

  • FACT — Publikacja jest protokołem; nie stanowi dowodu wyniku klinicznego.
  • FACT — Interwencja w tej publikacji: Kierowany internetowy trening wyobrażeniowy zwiększający asertywność.
  • LIMITATION — Projekt badania: RCT protocol. Populacja: Studenci uniwersytetu.
  • INTERPRETATION — POŚREDNIA — ważna jako dokumentacja projektowania interwencji asertywności.
  • PRACTICE_BOUNDARY — Wyniku tego źródła nie należy automatycznie przedstawiać jako dowodu skuteczności całego DEAR MAN; siła wniosku zależy od tego, czy źródło testowało DEAR MAN, cały moduł interpersonal effectiveness, czy tylko pokrewny komponent asertywności/komunikacji.
Metodologia i składowe IWBP (Indeks Widoczności Bibliograficznej)

Indeks widoczności bibliograficznej

IWBP: niewystarczające dane

Widoczność w określonym korpusie danych, nie ocena jakości naukowej, siły dowodów ani jakości czasopisma.

—/ 10 Pokrycie wag: 30%

E · E

50%

Brak wartości znormalizowanej

Źródło: OpenAlex snapshot · zakres: No compatible versioned snapshot found

NOT_TESTED: no imputing.

B · B

30%

1,00

Źródło: lokalny katalog źródeł claims[].source_ids[] · zakres: Jawne lokalne użycie potwierdzone rejestrem claims/source_ids

F is provisional for this corpus snapshot.

D · D

20%

Brak wartości znormalizowanej

Źródło: L0-to-L1 registry · zakres: No confirmed registry found

NOT_TESTED: L2 is excluded.

Formuła obliczeniowa

IWBP = 10 × (0,50E + 0,30B + 0,20D)

IWBP: niewystarczające dane. Brak danych nie jest traktowany jako zero.

Dostępne: B · brakujące: E, D, identity · data: 2026-10-18T00:00:00Z

Interpretacja dla tej publikacji

W korpusie wykryto 1 unikalnych stron i 5 powiązań.

Brak danych nie jest traktowany jako zero.

Więcej o metodologii katalogu →
Mapa kontroli i proweniencji publikacji (4 wykonanych kontroli)

Proweniencja i kontrola

Mapa kontroli i pochodzenia publikacji

Pokazujemy wyłącznie kontrole zapisane w lokalnych read modelach. Brak integracji lub brak uruchomienia nie jest wynikiem pozytywnym.

4Wykonane
3Pozytywne
0Problemy
1Częściowe
4Nieuruchomione / zablokowane
Rekord źródłowy→Identyfikatory→Metadane→Kontrole→Wynik i ograniczenia
Bibliografia2 kontroli
Format DOIKontrola zakończona pozytywnie (PASS)

Format DOI rozpoznany lokalnie.

Kontrola techniczna · źródło odczytu: lokalny katalog źródeł

Ograniczenie: Format nie potwierdza istnienia ani zgodności publikacji.

Podobne rekordyKontrola zakończona pozytywnie (PASS)

Dokładne: 0, kandydaci: 0, konflikty: 0.

Kontrola tożsamości · źródło odczytu: lokalny katalog źródeł

Ograniczenie: Wynik nie scala rekordów i nie zastępuje kontroli człowieka.

Weryfikator identyfikatorów (ReferenceVerifier)1 kontroli
Weryfikacja metadanych zewnętrznychZablokowane (BLOCKED)

Brak zapisanego wyniku weryfikatora.

Weryfikacja metadanych · źródło odczytu: lokalny katalog źródeł

Ograniczenie: Karta nie uruchamia zewnętrznego dostawcy podczas renderowania.

Przeglad1 kontroli
Lokalne wykorzystanieKontrola zakończona pozytywnie (PASS)

Zarejestrowano 1 stron z jawnym powiązaniem source.

Relacja publikacji z treścią · źródło odczytu: lokalna kontrola odczytowa

Ograniczenie: EXPLICIT_SOURCE_LINK oznacza relację nawigacyjną, nie dowód wsparcia claimu.

IWBP3 kontroli
Składowa EZablokowane (BLOCKED)

Brak zatwierdzonego snapshotu OpenAlex.

Interpretacja bibliograficzna · źródło odczytu: lokalna kontrola odczytowa

Ograniczenie: Nie można obliczyć zasięgu zewnętrznego.

Składowa BKontrola częściowa (PARTIAL)

Wykryto 1 stron lokalnego użycia.

Interpretacja bibliograficzna · źródło odczytu: lokalna kontrola odczytowa

Ograniczenie: Brak zatwierdzonego mianownika rodzin zasobów.

Składowa DBrak integracji (NO_INTEGRATION)

Brak rejestru relacji L0 → L1.

Interpretacja bibliograficzna · źródło odczytu: lokalna kontrola odczytowa

Ograniczenie: Nie oznacza braku relacji; oznacza brak integracji odczytowej.

Warstwa naukowa / RAG1 kontroli
Dowód wsparcia twierdzeniaBrak integracji (NO_INTEGRATION)

Brak potwierdzonej integracji tej warstwy z kartą.

Kontrola dowodów · źródło odczytu: lokalny katalog źródeł

Ograniczenie: Nie można stwierdzić, że publikacja potwierdza twierdzenie.

Mapa nie dowodzi, że publikacja wspiera powiązane twierdzenia. EXPLICIT_SOURCE_LINK oznacza tylko jawne powiązanie źródła, a REVIEW_REQUIRED oznacza „wymaga przeglądu” i nie potwierdza publicznej dostępności strony.

Słownik oznaczeń technicznych
claim
Twierdzenie lub fragment treści, z którym powiązano publikację.
source_id
Stały identyfikator publikacji w katalogu źródeł.
EXPLICIT_SOURCE_LINK
Jawne powiązanie publikacji ze stroną; nie jest automatycznym dowodem wsparcia twierdzenia.
REVIEW_REQUIRED
Strona wymaga przeglądu i nie jest prezentowana jako publicznie opublikowana.
read-only
Warstwa tylko odczytu; nie zmienia źródeł ani nie uruchamia providerów.