DBT Psychoterapia Badania naukowe Czas czytania: 6 min

Umiejętności DBT w transdiagnostycznej dysregulacji emocji: pilotażowe RCT

Co pokazują dane i gdzie kończy się uzasadniony wniosek?

Karta badania

Kto był badany
Dorośli z wysoką dysregulacją emocji i zaburzeniem depresyjnym i/lub lękowym, bez BPD
Schemat badania
16-tygodniowy stand-alone DBT skills training vs activities-based support group
N
44
Porównanie
DBT-ST (n=22) vs ASG (n=22)
Główny wynik
Dysregulacja emocji i używanie umiejętności DBT; wtórnie lęk i depresja
Główny rezultat
DBT-ST przewyższał grupę wsparcia w redukcji dysregulacji emocji (d=1.86), zwiększaniu używania umiejętności (d=1.02) i redukcji lęku (d=1.37), ale nie depresji. Używanie umiejętności mediowało różnice między warunkami.
Ograniczenie
Mała próba i pilotażowy charakter ograniczają moc badania.
Co wolno zrobić w praktyce
Wynik należy odnosić do konkretnej populacji i sposobu wdrożenia DBT; należy monitorować outcomes, retencję i bezpieczeństwo.
Czego nie wolno wywnioskować
Publikacja nie dowodzi, że każda forma DBT działa tak samo ani że DBT jest lepsza od każdego aktywnego komparatora.

DBT-ST przewyższał grupę wsparcia w redukcji dysregulacji emocji (d=1.86), zwiększaniu używania umiejętności (d=1.02) i redukcji lęku (d=1.37), ale nie depresji. Używanie umiejętności mediowało różnice między warunkami.

Przegląd Redakcyjny •
🔍 ZBADAJ W NASZYM NARZĘDZIU Mapa Argumentów → Skąd pochodzi (Provenance) → Sieć cytowań → Evidence Ledger →

Co to znaczy dla pacjenta?

  1. Badanie pokazuje, co może zmienić konkretny program DBT w określonej grupie osób.
  2. Nie oznacza to, że każdy program DBT da taki sam efekt u każdej osoby.
  3. Najważniejsze jest sprawdzenie, dla kogo, przy jakim problemie i w jakim formacie uzyskano dany wynik.

DBT →

W skrócie
  • Co badano?: 16-tygodniowy stand-alone DBT skills training vs activities-based support group
  • Jaki jest główny wynik?: DBT-ST przewyższał grupę wsparcia w redukcji dysregulacji emocji (d=1.86), zwiększaniu używania umiejętności (d=1.02) i redukcji lęku (d=1.37), ale nie depresji. Używanie umiejętności mediowało różnice między warunkami.
  • Jakie jest ograniczenie?: Mała próba i pilotażowy charakter ograniczają moc badania.
JAK BYŁO ZBUDOWANE BADANIE

Mapa badania / syntezy

44 osób • 2 grupy • Zgodnie z protokołem opisanym w publikacji

Badanie: Andrada D. Neacsiu i wsp., 2014

44 Dorośli z wysoką dysregulacją emocji i zaburzeniem depresyjnym i/lub lękowym, bez BPD • Zgodnie z protokołem opisanym w publikacji

Przydział: DBT-ST (n=22) vs ASG (n=22)

44Dorośli z wysoką dysregulacją emocji i zaburzeniem depresyjnym i/lub lękowym, bez BPD
DBT skills training16 tygodni22Activities-based support group16 tygodni22
CO DA SIĘ POKAZAĆ BEZ ZMYŚLONYCH WYNIKÓW
WynikDBT-ST przewyższał grupę wsparcia w redukcji dysregulacji emocji (d=1.86), zwiększaniu używania umiejętności (d=1.02) i redukcji lęku (d=1.37), ale nie depresji. Używanie umiejętności mediowało różnice między warunkami.Granica wnioskuMała próba i pilotażowy charakter ograniczają moc badania.InterpretacjaNajbezpieczniej interpretować ten wynik w granicach badanej populacji, konkretnego protokołu DBT, warunku porównawczego i okresu obserwacji, a nie jako uniwersalny efekt całej DBT.
Mapa badania DBT z danymi pochodzącymi bezpośrednio ze źródła.
Wartości źródłowe: DBT skills training n=22; Activities-based support group n=22.

Co badano?

WYNIK BADANIA

16-tygodniowy stand-alone DBT skills training vs activities-based support group DBT-ST (n=22) vs ASG (n=22)

Dowód ze źródła: "Forty-four ... adults ... randomized to 16 weeks of DBT-ST or activities-based support group; DBT-ST superior in decreasing emotion dysregulation d=1.86."

Najważniejszy wynik

WYNIK BADANIA

DBT-ST przewyższał grupę wsparcia w redukcji dysregulacji emocji (d=1.86), zwiększaniu używania umiejętności (d=1.02) i redukcji lęku (d=1.37), ale nie depresji. Używanie umiejętności mediowało różnice między warunkami.

Dowód ze źródła: "Forty-four ... adults ... randomized to 16 weeks of DBT-ST or activities-based support group; DBT-ST superior in decreasing emotion dysregulation d=1.86."

Granice wniosku

OGRANICZENIE

Mała próba i pilotażowy charakter ograniczają moc badania.

Dowód ze źródła: "Mała próba i pilotażowy charakter ograniczają moc badania."

Jak to czytać?

JAK TO CZYTAĆ

Najbezpieczniej interpretować ten wynik w granicach badanej populacji, konkretnego protokołu DBT, warunku porównawczego i okresu obserwacji, a nie jako uniwersalny efekt całej DBT.

Znaczenie dla praktyki

JAK TO CZYTAĆ

W praktyce DBT warto monitorować wynik kliniczny, retencję i bezpieczeństwo w tej samej populacji i przy podobnym sposobie wdrożenia jak w badaniu.

Co z tego wynika na stronie praktycznej?

Dalsza lektura na stronie praktycznej serwisu: