ACT-based training dla rodziców dzieci z autyzmem: randomizowane badanie kliniczne
Co pokazują dane i gdzie kończy się uzasadniony wniosek?
Karta badania
- Kto był badany
- 154 dorosłych rodziców będących głównymi opiekunami dzieci z ASD w wieku 3–9 lat.
- N
- 154
- Główny rezultat
- Program prowadził do większej 6-miesięcznej redukcji stresu rodzicielskiego oraz problemów emocjonalnych i behawioralnych dzieci; poprawiała się też elastyczność psychologiczna i kompetencje rodzicielskie. Redukcja depresji i lęku rodziców była widoczna bezpośrednio po interwencji, ale nie była utrzymana w 6-miesięcznej ocenie.
- Ograniczenie
- Badanie dotyczy rodziców dzieci z ASD i konkretnego programu; nie bada leczenia podstawowych cech autyzmu u dziecka.
Program prowadził do większej 6-miesięcznej redukcji stresu rodzicielskiego oraz problemów emocjonalnych i behawioralnych dzieci; poprawiała się też elastyczność psychologiczna i kompetencje rodzicielskie. Redukcja depresji i lęku rodziców była widoczna bezpośrednio po interwencji, ale nie była utrzymana w 6-miesięcznej ocenie.
- Jaki był główny projekt?: Randomizowane badanie kliniczne programu ACT-based parenting training w siedmiu instytucjach rehabilitacyjnych w Shenzhen.
- Co jest najważniejszym wynikiem?: Program prowadził do większej 6-miesięcznej redukcji stresu rodzicielskiego oraz problemów emocjonalnych i behawioralnych dzieci; poprawiała się też elastyczność psychologiczna i kompetencje rodzicielskie. Redukcja depresji i lęku rodziców była widoczna bezpośrednio po interwencji, ale nie była utrzymana w 6-miesięcznej ocenie.
- Jakie jest główne ograniczenie?: Badanie dotyczy rodziców dzieci z ASD i konkretnego programu; nie bada leczenia podstawowych cech autyzmu u dziecka.
Mapa badania / syntezy
154 osób • 2 grupy • Zgodnie z protokołem opisanym w publikacji
154 154 dorosłych rodziców będących głównymi opiekunami dzieci z ASD w wieku 3–9 lat. • Zgodnie z protokołem opisanym w publikacji
Przydział: Randomizacja lub synteza badań.
Liczebność poszczególnych grup lub elementów nie jest podana w rekordzie źródłowym, dlatego nie pokazujemy sztucznych wartości.
Co sprawdzano?
Randomizowane badanie kliniczne programu ACT-based parenting training w siedmiu instytucjach rehabilitacyjnych w Shenzhen. 154 dorosłych rodziców będących głównymi opiekunami dzieci z ASD w wieku 3–9 lat.
Co pokazują dane?
Program prowadził do większej 6-miesięcznej redukcji stresu rodzicielskiego oraz problemów emocjonalnych i behawioralnych dzieci; poprawiała się też elastyczność psychologiczna i kompetencje rodzicielskie. Redukcja depresji i lęku rodziców była widoczna bezpośrednio po interwencji, ale nie była utrzymana w 6-miesięcznej ocenie.
Gdzie trzeba zachować ostrożność?
Badanie dotyczy rodziców dzieci z ASD i konkretnego programu; nie bada leczenia podstawowych cech autyzmu u dziecka.
Co to znaczy dla praktyki ACT?
Najbardziej użyteczny klinicznie sposób czytania tego wyniku polega na odnoszeniu go do konkretnej populacji, formatu ACT, warunku porównawczego i czasu obserwacji, a nie do ACT jako jednej, identycznej interwencji.
Czego publikacja nie dowodzi?
Nie wynika z tej publikacji, że ACT ma taki sam efekt w każdej populacji, przy każdym problemie klinicznym i w każdym formacie terapii.