Moduł C • Infografika i schemat edukacyjny DBT

DBT w spektrum autyzmu (Neurodivergent DBT)

Infografika adaptacji DBT dla osób w spektrum autyzmu: dostosowanie bodźców sensorycznych w gabinecie, eliminacja metafor na rzecz precyzyjnych instrukcji, praca z wypaleniem autystycznym (autistic burnout) i bezpieczne odmaskowywanie (unmasking).

Infografika edukacyjna: DBT w spektrum autyzmu.
Infografika dydaktyczna Kanon Dydaktyczny DBT. Schemat dydaktyczny: Zarządzanie przestymulowaniem sensorycznym, unmasking i dosłowność językowa.

Jak odczytywać ten schemat

DBT dostosowane do neuroatypowości chroni pacjentów w spektrum przed wtórną traumatyzacją unieważniającym otoczeniem i daje im konkretne narzędzia nawigacji w świecie neurotypowym.

Przebieg interwencji krok po kroku:

1. Profilowanie sensoryczne gabinetu i grupy

Dostosowanie oświetlenia, eliminacja hałasu, prawo do noszenia słuchawek wygłuszających i zabawek sensorycznych (fidgets).

2. Konkretyzacja umiejętności

Zamiana poetyckich metafor na algorytmy logiczne i przejrzyste instrukcje wizualne.

3. Praca z unmaskingiem i samorzecznictwem

Nauka rozpoznawania własnych limitów energetycznych i odróżnienie meltdowna od ataku paniki.

Kluczowe symbole i znaczenie merytoryczne:

Autystyczne wypalenie vs depresja

Zrozumienie, że wyczerpanie u osób w spektrum wynika z ciągłego maskowania, a nie braku motywacji.

Prawo do autostymulacji (Stimming)

Stimming jest w DBT-Autism uznawany za zdrową umiejętność samoregulacji, a nie zachowanie problemowe.

Podwójna empatia (Double Empathy Problem)

Brak obwiniania pacjenta o trudności komunikacyjne; dialog jako dwukierunkowe tłumaczenie kulturowe.

Rycina artystyczna w kanonie Mary Cassatt

Rycina Mary Cassatt: Wyciszenie zmysłów w bezpiecznej i uporządkowanej przestrzeni.

Rycina Mary Cassatt: Spokój sensoryczny i autentyczność neuroatypowa.