Psychoterapia.no Biblioteka naukowa · karta publikacji

Czasopismo źródłowe

Internet Interventions

Rok publikacji: 2026 · ISSN: 2214-7829 · Sprawdź ten rekord w DOI-checker (JSON) → · Endpoint grafu JSON →

primary_research A randomized controlled trial of an app-based cognitive behavioral therapy for intern Internet Interventions

PSYCHOTERAPIA.NO / BIBLIOGRAFIA · REKORD ŹRÓDŁOWY

A randomized controlled trial of an app-based cognitive behavioral therapy for international students

Internet Interventions · 2026 · Tom 45 : 100984

Min Hee Kim, Soyeong Choi, Yeon-kug Moon, Kyong-Mee Chung

Metadane lokalne PubMed / MEDLINE (MeSH: 0) IWBP częściowy DOI 10.1016/j.invent.2026.100984 PMID 42597997
Zobacz graf powiązań SVG Deskryptory MeSH i słowa kluczowe Metadane i identyfikatory

Źródło: src_kim_app_cbt_international_students_2026 · kanoniczny adres karty: /bibliografia/source.php?id=src_kim_app_cbt_international_students_2026

Synteza kontekstu badawczego

Opracowanie polskojęzyczne oraz dostęp do abstraktu źródłowego

PROWENIENCJA: PUBMED / MEDLINE TDM
Autorskie polskie podsumowanie kontekstu badawczego:
Randomizowane badanie kontrolowane (RCT) „A randomized controlled trial of an app-based cognitive behavioral therapy for international students” opublikowane na łamach czasopisma „Internet Interventions” (2026). W polskim kontekście klinicznym praca dotyczy zagadnień: Terapia poznawczo-behawioralna (CBT). Główne deskryptory indeksacyjne (MeSH / słowa kluczowe autorów) przypisane do publikacji obejmują: Cognitive behavioral therapy, Depression, International students, Mobile intervention, Randomized controlled trial. Poniżej prezentujemy jawny graf powiązań bibliograficznych, kontrolowaną taksonomię NLM MeSH oraz wskaźniki współwystępowania pojęć wyliczone na podstawie lokalnej analizy danych (Text & Data Mining).
Przeczytaj oryginalny abstrakt na PubMed (PMID 42597997) → Otwórz publikację u wydawcy (DOI: 10.1016/j.invent.2026.100984) →

Nota prawna (Prawo autorskie i TDM): Zgodnie z wytycznymi NLM/PubMed pełny tekst angielskiego abstraktu jest wyświetlany bezpośrednio wyłącznie dla artykułów z jawną otwartą licencją Creative Commons (CC-BY). W pozostałych przypadkach lokalny plik XML z PubMed służy wyłącznie do wewnętrznej analizy statystycznej i ekstrakcji pojęć (Text & Data Mining, art. 3–4 dyrektywy DSM UE), a powyżej prezentujemy nasze autorskie polskie omówienie kontekstu badawczego oraz bezpośredni odsyłacz do rekordu w bazie PubMed.

Jawny graf kontekstu publikacji (1-stopniowy)

Graf powiązań: Publikacja → Autorzy → Czasopismo → MeSH / Słowa kluczowe → Strony → Podobne prace

Wizualizacja SVG wygenerowana deterministycznie z jawnych krawędzi (14 relacji). Kliknij dowolny węzeł na grafie, aby przejść do profilu autora, czasopisma, tematu lub podobnej publikacji.

Pobierz JSON grafu (API) → Surowy plik SVG (pubmed_graph.py) →
Graf powiązań semantycznych: PMID 42597997 Internet Interventions · relacja: published_in · źródło: pubmed_meta · status: approvedInternet Interventions Cognitive behavioral therapy (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedCognitive behavioral therapy Depression (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedDepression International students (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedInternational students Mobile intervention (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedMobile intervention Randomized controlled trial (Słowo kluczowe autora w PubMed) · relacja: about_keyword · źródło: pubmed_author_keyword · status: approvedRandomized controlled trial Aplikacyjne CBT u studentów zagranicznych: mały RCT, ale ważny sygnał [PUBLISHED] · relacja: uses_source · źródło: local_claim · status: approvedAplikacyjne CBT u studentów zagra… AI Versus Human-Delivered Online Cognitive Behavioral Therapy for Anxiety Symptoms in Young Adults: A Randomized Controlled Trial (Podobieństwo: 60%) · relacja: similar_to · źródło: local_hybrid_similarity · status: candidateAI Versus Human-Delivered Online… Cognitive control training as an add-on treatment for late-life depression: A multicenter randomized controlled trial. (Podobieństwo: 63%) · relacja: similar_to · źródło: local_hybrid_similarity · status: candidateCognitive control training as an… Efficacy of a Cognitive Behavioral Therapy–Based Online Self-Help Group for Depression and Suicide Ideation: Randomized Controlled Trial (Podobieństwo: 76%) · relacja: similar_to · źródło: local_hybrid_similarity · status: candidateEfficacy of a Cognitive Behaviora… Kyong-Mee Chung · relacja: author_of · źródło: pubmed_meta · status: approvedKyong-Mee Chung Min Hee Kim · relacja: author_of · źródło: pubmed_meta · status: approvedMin Hee Kim Soyeong Choi · relacja: author_of · źródło: pubmed_meta · status: approvedSoyeong Choi Yeon-kug Moon · relacja: author_of · źródło: pubmed_meta · status: approvedYeon-kug Moon PMID 42597997 A randomized controlled trial of an app-based cognitive behavioral therapy for international s… Publikacja centralna Autor (pubmed_meta / katalog) Czasopismo (published_in) Deskryptor MeSH (pubmed_mesh) Słowo kluczowe autora (PubMed) Strona serwisu (uses_source) Podobny rekord (candidate) Linia ciągła = krawędź zatwierdzona (approved: PubMed MeSH / metadane / opublikowana strona) · Linia przerywana = kandydat (candidate: podobieństwo hybrydowe / szkic)

Uwaga metodologiczna: Relacja w grafie odzwierciedla strukturę metadanych i współwystępowania, a nie związek przyczynowy. Krawędzie z linii ciągłej mają status approved (potwierdzone w PubMed/MEDLINE lub opublikowanych artykułach), natomiast linia przerywana oznacza status candidate (podobieństwo hybrydowe lub nieopublikowany szkic).

Taksonomia i analiza leksykalna

Deskryptory MeSH (PubMed), słowa kluczowe autorów oraz kandydaci długiego ogona (Long-Tail)

Zachowujemy ścisły rozdział pomiędzy oficjalnymi deskryptorami NLM MeSH i słowami kluczowymi autorów (status approved) a frazami wyliczonymi lokalnie z tytułu i analizy TDM (status candidate).

1. Deskryptory medyczne MeSH® (U.S. National Library of Medicine — PubMed)

Rekord nie posiada jeszcze przypisanych deskryptorów MeSH w lokalnej bazie PubMed (świeże rekordy mogą oczekiwać na indeksację MEDLINE — nie podstawiamy zamienników AI jako MeSH).

Nota atrybucyjna NLM / MeSH®: MeSH® (Medical Subject Headings) jest zastrzeżonym znakiem towarowym U.S. National Library of Medicine (NLM), National Institutes of Health (NIH). Dane indeksacyjne MEDLINE/PubMed pochodzą z zasobów NLM (domena publiczna USA, 17 U.S.C. § 105). NLM nie afiliuje ani nie autoryzuje niniejszego serwisu.

2. Oficjalne słowa kluczowe autorów (PubMed KeywordList)

Cognitive behavioral therapy pubmed_author_keyword · approved Depression pubmed_author_keyword · approved International students pubmed_author_keyword · approved Mobile intervention pubmed_author_keyword · approved Randomized controlled trial pubmed_author_keyword · approved

3. Wyekstrahowani kandydaci fraz i słów kluczowych (N-gramy 1–3 z tytułu i abstraktu)

Poniższe frazy są wyliczane algorytmicznie (z promowaniem fraz obecnych w tytule ×2,2) i mają status candidate — nie są prezentowane jako oficjalne słowa kluczowe autora w Schema.org.

international students (score 12.76 · candidate) students (score 11 · candidate) international (score 8.8 · candidate) group (score 8 · candidate) randomized (score 6.6 · candidate) app-based (score 6.6 · candidate) control (score 6.6 · candidate) randomized controlled (score 6.38 · candidate) controlled trial (score 6.38 · candidate) randomized controlled trial (score 6.38 · candidate) intervention group (score 5.8 · candidate) automatic thoughts (score 5.8 · candidate) intervention (score 5 · candidate) controlled (score 4.4 · candidate) trial (score 4.4 · candidate) waitlist control (score 4.35 · candidate) control group (score 4.35 · candidate) depressive symptoms (score 4.35 · candidate)

Rekomendacje oparte na cechach wspólnych

Publikacje powiązane semantycznie w katalogu (Matching hybrydowy)

Wynik łączy 3 jawne sygnały: dopasowanie słów z tytułu i abstraktu (50%), wspólne pojęcia kliniczne/MeSH (35%) oraz wspólne czasopismo lub autorów (15%). Przy każdej pracy podajemy dokładny powód dopasowania.

local_hybrid_similarity · candidate

Analiza w całym korpusie (N = 950 publikacji)

Współwystępowanie pojęć w katalogu — współczynnik \(\text{Lift}(A,B) = \frac{P(A \cap B)}{P(A)P(B)}\)

Nie liczymy sztucznych korelacji na poziomie pojedynczego artykułu. Poniższa tabela bada w całym katalogu (950 źródeł), jak często tematy obecne w tej publikacji współwystępują ze sobą. Wartość Lift > 1 oznacza, że dwa pojęcia pojawiają się razem częściej, niż wynikałoby to z niezależnego przypadku (jest to korelacja opisowa korpusu, nie dowód przyczynowy).

Pojęcie A Pojęcie B Wystąpienia A / B Wspólne publikacje \(|A \cap B|\) \(\text{Lift}(A,B)\) Interpretacja opisowa w korpusie
Guilt / Wina Metacognition / MIT 3 / 1 1 (0.11%) 316.67× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Shame / Wstyd Guilt / Wina 15 / 3 3 (0.32%) 63.33× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Shame / Wstyd Metacognition / MIT 15 / 1 1 (0.11%) 63.33× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Metacognition / MIT Group Therapy / Grupowa 1 / 37 1 (0.11%) 25.68× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Metacognition / MIT CBT / Cognitive Therapy 1 / 66 1 (0.11%) 14.39× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Guilt / Wina Group Therapy / Grupowa 3 / 37 1 (0.11%) 8.56× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Guilt / Wina CBT / Cognitive Therapy 3 / 66 1 (0.11%) 4.80× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Shame / Wstyd Group Therapy / Grupowa 15 / 37 2 (0.21%) 3.42× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Borderline (BPD) Guilt / Wina 349 / 3 3 (0.32%) 2.72× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Borderline (BPD) Metacognition / MIT 349 / 1 1 (0.11%) 2.72× Współwystępuje częściej niż losowo (Lift > 1)
Bibliografia załącznikowa publikacji — prace cytowane przez autorów (47 pozycji)

Wykaz prac cytowanych wewnątrz artykułu (relacja cites → Publication), pobrany ze zweryfikowanych metadanych PubMed / Crossref:

  1. Baker R.W., Siryk B. Western Psychological Services; 1989. Student adaptation to college questionnaire (SACQ): Manual.
    pubmed_reference_list
  2. Bakker D., Kazantzis N., Rickwood D., Rickard N. Mental health smartphone apps: review and evidence-based recommendations for future developments. JMIR Mental Health. 2016;3(1) doi: 10.2196/mental.4984. DOI: 10.2196/mental.4984
    pubmed_reference_list
  3. Balci S., Küchler A.-M., Ebert D.D., Baumeister H. An online mindfulness intervention for international students: a randomized controlled feasibility trial. Clin. Psychol. Eur. 2023;5(2) doi: 10.32872/cpe.9341. DOI: 10.32872/cpe.9341
    pubmed_reference_list
  4. Bani Ahmad T., Meriç M. The effect of an online psychoeducational stress management program on international students’ ability to cope and adapt. Perspect. Psychiatr. Care. 2021;57(4):1673–1684. doi: 10.1111/ppc.12735. DOI: 10.1111/ppc.12735
    pubmed_reference_list
  5. Beck J.S. 3rd ed. Guilford Press; 2020. Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond.
    pubmed_reference_list
  6. Cemalcilar Z., Falbo T. A longitudinal study of the adaptation of international students in the United States. J. Cross Cult. Psychol. 2008;39(6):799–804.
    pubmed_reference_list
  7. Chu J., Leino A. Advancement in the maturing science of cultural adaptations of evidence-based interventions. J. Consult. Clin. Psychol. 2017;85(1):45–57. doi: 10.1037/ccp0000145. DOI: 10.1037/ccp0000145
    pubmed_reference_list
  8. Clough B.A., Nazareth S.M., Casey L.M. Making the grade: a pilot investigation of an e-intervention to increase mental health literacy and help-seeking intentions among international university students. Br. J. Guid. Couns. 2020;48(3):347–359. doi: 10.1080/03069885.2019.1673312. DOI: 10.1080/03069885.2019.1673312
    pubmed_reference_list
  9. Cristea I.A., Huibers M.J., David D., Hollon S.D., Andersson G., Cuijpers P. The effects of cognitive behavior therapy for adult depression on dysfunctional thinking: a meta-analysis. Clin. Psychol. Rev. 2015;42:62–71.
    pubmed_reference_list
  10. Cuijpers P., Berking M., Andersson G., Quigley L., Kleiboer A., Dobson K.S. A meta-analysis of cognitive-behavioural therapy for adult depression, alone and in comparison with other treatments. Can. J. Psychiatry. 2013;58(7):376–385.
    pubmed_reference_list
  11. De Wit H., Altbach P.G. Internationalization in higher education: global trends and recommendations for its future. Policy Rev. High. Educ. 2021;5(1):28–46.
    pubmed_reference_list
  12. Denecke K., Schmid N., Nüssli S. Implementation of cognitive behavioral therapy in e–mental health apps: literature review. J. Med. Internet Res. 2022;24(3) doi: 10.2196/27791. DOI: 10.2196/27791
    pubmed_reference_list
  13. Eaton W.W., Smith C., Ybarra M., Muntaner C., Tien A. In: The Use of Psychological Testing for Treatment Planning and Outcomes Assessment. 3rd ed. Maruish M.E., editor. Lawrence Erlbaum Associates; 2004. Center for Epidemiologic Studies Depression Scale: Review and revision (CESD and CESD-R) pp. 363–377.
    pubmed_reference_list
  14. Eysenbach G., CONSORT-EHEALTH Group CONSORT-EHEALTH: improving and standardizing evaluation reports of web-based and mobile health interventions. J. Med. Internet Res. 2011;13(4) doi: 10.2196/jmir.1923. DOI: 10.2196/jmir.1923
    pubmed_reference_list
  15. Faul F., Erdfelder E., Buchner A., Lang A.G. Statistical power analyses using G*Power 3.1: tests for correlation and regression analyses. Behav. Res. Methods. 2009;41(4):1149–1160. doi: 10.3758/BRM.41.4.1149. DOI: 10.3758/BRM.41.4.1149
    pubmed_reference_list
  16. Harvey A.G., Gumport N.B. Evidence-based psychological treatments for mental disorders: modifiable barriers to access and possible solutions. Behav. Res. Ther. 2015;68:1–12.
    pubmed_reference_list
  17. Hedges L.V., Olkin I. Academic Press; 1985. Statistical Methods for Meta-analysis.
    pubmed_reference_list
  18. Hofmann S.G., Asnaani A., Vonk I.J.J., Sawyer A.T., Fang A. The efficacy of cognitive behavioral therapy: a review of meta-analyses. Cogn. Ther. Res. 2012;36(5):427–440. doi: 10.1007/s10608-012-9476-1. DOI: 10.1007/s10608-012-9476-1
    pubmed_reference_list
  19. Hollon S.D., Kendall P.C. Cognitive self-statements in depression: development of an automatic thoughts questionnaire. Cogn. Ther. Res. 1980;4(4):383–395. doi: 10.1007/BF01178214. DOI: 10.1007/BF01178214
    pubmed_reference_list
  20. Hrynyschyn R., Dockweiler C. Effectiveness of smartphone-based cognitive behavioral therapy among patients with major depression: systematic review of health implications. JMIR Mhealth Uhealth. 2021;9(2) doi: 10.2196/24703. DOI: 10.2196/24703
    pubmed_reference_list
  21. Kanekar A., Sharma M., Atri A. Enhancing social support, hardiness, and acculturation to improve mental health among Asian Indian international students. Int. Q. Community Health Educ. 2010;30(1):55–68. doi: 10.2190/IQ.30.1.e. DOI: 10.2190/IQ.30.1.e
    pubmed_reference_list
  22. Karyotaki E., Efthimiou O., Miguel C., Bermpohl F.M.G., Furukawa T.A., Cuijpers P., Individual Patient Data Meta-Analyses for Depression (IPDMA-DE) Collaboration, Riper H., Patel V., Mira A., Gemmil A.W., Yeung A.S., Lange A., Williams A.D., Mackinnon A., Geraedts A., van Straten A., Meyer B., Björkelund C., Knaevelsrud C., Beevers C.G., Botella C., Strunk D.R., Mohr D.C., Ebert D.D., Kessler D., Richards D., Littlewood E., Forsell E., Feng F., Wang F., Andersson G., Hadjistavropoulos H., Christensen H., Ezawa I.D., Choi I., Rosso I.M., Klein J.P., Shumake J., Garcia-Campayo J., Milgrom J., Smith J., Montero-Marin J., Newby J.M., Bretón-López J., Schneider J., Vernmark K., Bücker L., Sheeber L.B., Warmerdam L., Farrer L., Heinrich M., Huibers M.J.H., Kivi M., Kraepelien M., Forand N.R., Pugh N., Lindefors N., Lintvedt O., Zagorscak P., Carlbring P., Phillips R., Johansson R., Kessler R.C., Brabyn S., Perini S., Rauch S.L., Gilbody S., Moritz S., Berger T., Pop V., Kaldo V., Spek V., Forsell Y. Internet-based cognitive behavioral therapy for depression: a systematic review and individual patient data network meta-analysis. JAMA Psychiatry. 2021;78(4):361–371. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2020.4364. DOI: 10.1001/jamapsychiatry.2020.4364
    pubmed_reference_list
  23. Kendall P.C., Howard B.L., Hays R.C. Self-referent speech and psychopathology: the balance of positive and negative thinking. Cogn. Ther. Res. 1989;13(6):583–598.
    pubmed_reference_list
  24. Kim M.H., Moon Y.K., Chung K.M. An app-based cognitive behavioral therapy program tailored for college students: Randomized controlled trial. JMIR Mhealth and Uhealth. 2025;13
    pubmed_reference_list
  25. Kroenke K., Spitzer R.L., Williams J.B. The PHQ-9: validity of a brief depression severity measure. J. Gen. Intern. Med. 2001;16(9):606–613. doi: 10.1046/j.1525-1497.2001.016009606.x. DOI: 10.1046/j.1525-1497.2001.016009606.x
    pubmed_reference_list
  26. Lakens D. Calculating and reporting effect sizes to facilitate cumulative science: a practical primer for t tests and ANOVAs. Front. Psychol. 2013;4
    pubmed_reference_list
  27. Lattie E.G., Stiles-Shields C., Graham A.K. An overview of and recommendations for more accessible digital mental health services. Nat. Rev. Psychol. 2022;1(2):87–100.
    pubmed_reference_list
  28. Lian Z., Wallace B.C. Prevalence of past-year mental disorders and its correlates among Chinese international students in US higher education. J. Am. Coll. Health. 2020;68(2):176–184.
    pubmed_reference_list
  29. Magnat E., Guichon N. International students’ smartphone usage during the first COVID-19 lockdown. Front. Interdiscip. J. Stud. Abroad. 2023;35(1):392–416. doi: 10.36366/frontiers.v35i1.620. DOI: 10.36366/frontiers.v35i1.620
    pubmed_reference_list
  30. Ministry of Education of the Republic of Korea Statistics of International Students in Higher Education Institutions in Korea (2025) 2025. https://www.moe.go.kr/
    pubmed_reference_list
  31. Minnaar P.Y. The Influence of Self-Construal and Social Support on the Adjustment Outcomes of Ethnically Diverse American College Students [Master’s Thesis, Towson University] 2016. http://hdl.handle.net/11603/3270
    pubmed_reference_list
  32. Minutillo S., Cleary M., Hills A.P., Visentin D. Mental health considerations for international students. Issues Ment. Health Nurs. 2020;41(6):494–499.
    pubmed_reference_list
  33. de Moissac D., Graham J.M., Prada K., Gueye N.R., Rocque R. Mental health status and help-seeking strategies of international students in Canada. Can. J. High. Educ. 2020;50(4):52–71.
    pubmed_reference_list
  34. Mori S.C. Addressing the mental health concerns of international students. J. Couns. Dev. 2000;78(2):137–144.
    pubmed_reference_list
  35. Morris S.B. Estimating effect sizes from pretest-posttest-control group designs. Organ. Res. Methods. 2008;11(2):364–386.
    pubmed_reference_list
  36. Naslund J.A., Aschbrenner K.A., Araya R., Marsch L.A., Unützer J., Patel V., Bartels S.J. Digital technology for treating and preventing mental disorders in low-income and middle-income countries: a narrative review of the literature. Lancet Psychiatry. 2017;4(6):486–500.
    pubmed_reference_list
  37. Netemeyer R.G., Williamson D.A., Burton S., Biswas D., Jindal S., Landreth S., Mills G., Primeaux S. Psychometric properties of shortened versions of the Automatic Thoughts Questionnaire. Educ. Psychol. Meas. 2002;62(1):111–129. doi: 10.1177/0013164402062001008. DOI: 10.1177/0013164402062001008
    pubmed_reference_list
  38. Newby J.M., Upton E., Mason E., Black M. Technology-based cognitive behavioral therapy interventions. Psychiatr. Clin. N. Am. 2024;47(2):399–417. doi: 10.1016/j.psc.2024.02.004. DOI: 10.1016/j.psc.2024.02.004
    pubmed_reference_list
  39. Oliveira C., Pereira A., Vagos P., Nóbrega C., Gonçalves J., Afonso B. Effectiveness of mobile app-based psychological interventions for college students: a systematic review of the literature. Front. Psychol. 2021;12 doi: 10.3389/fpsyg.2021.647606. DOI: 10.3389/fpsyg.2021.647606
    pubmed_reference_list
  40. Sakız H., Jencius M. Structural components of inclusive counseling services for international university students. Int. J. Adv. Couns. 2024;46(2):402–425.
    pubmed_reference_list
  41. Saravanan C., Subhashini G. A systematic review on the prevalence of depression and its associated factors among international university students. Curr. Psychiatry Res. Rev. 2021;17(1):13–25.
    pubmed_reference_list
  42. Sheng L., Dai J., Lei J. The impacts of academic adaptation on psychological and sociocultural adaptation among international students in China: the moderating role of friendship. Int. J. Intercult. Relat. 2022;89:79–89.
    pubmed_reference_list
  43. Spanhel K., Burdach D., Pfeiffer T., Lehr D., Spiegelhalder K., Ebert D.D., Baumeister H., Bengel J., Sander L.B. Effectiveness of an internet-based intervention to improve sleep difficulties in a culturally diverse sample of international students: a randomised controlled pilot study. J. Sleep Res. 2022;31(2) doi: 10.1111/jsr.13493. DOI: 10.1111/jsr.13493
    pubmed_reference_list
  44. Stoyanov S.R., Hides L., Kavanagh D.J., Wilson H., Mani M. Development and validation of the user version of the Mobile Application Rating Scale (uMARS) JMIR Mhealth Uhealth. 2016;4(2) doi: 10.2196/mhealth.5849. DOI: 10.2196/mhealth.5849
    pubmed_reference_list
  45. Tannenbaum M., Har E. Beyond basic communication: the role of the mother tongue in cognitive-behavioral therapy (CBT) Int. J. Biling. 2020;24(4):881–892. doi: 10.1177/1367006920902522. DOI: 10.1177/1367006920902522
    pubmed_reference_list
  46. Ulukök O., Ufuk D. A review indicating how studying abroad affects the mental health. Arch. Clin. Psychiatry. 2023;50(6):352–358. doi: 10.15761/0101-60830000000747. DOI: 10.15761/0101-60830000000747
    pubmed_reference_list
  47. Varshini R.J., Mathias E.G., Bhavana R.S., Patil S.P., Kamath R. Barriers and facilitators of implementing cognitive behavioral therapy: a systematic review based on the consolidated framework for implementation. Scientifica. 2025;2025 doi: 10.1155/sci5/2693791. DOI: 10.1155/sci5/2693791
    pubmed_reference_list

Metadane

Rok
2026
Czasopismo
Internet Interventions
Pochodzenie
lokalny katalog źródeł
Data publikacji online
2026-08-03
ISSN czasopisma
2214-7829
Tom
45
Numer
Nieustalone
Strony
100984
Status dostępu
Nieustalone
PMCID
PMC13470114

Identyfikatory

  • DOI: 10.1016/j.invent.2026.100984
  • PMID: 42597997
  • PMCID: PMC13470114

Autorzy

  1. Min Hee KimAutorstwo odczytane z lokalnego katalogu.
  2. Soyeong ChoiAutorstwo odczytane z lokalnego katalogu.
  3. Yeon-kug MoonAutorstwo odczytane z lokalnego katalogu.
  4. Kyong-Mee ChungAutorstwo odczytane z lokalnego katalogu.

Sprawdzenie identyfikatora (Studio ReferenceVerifier & DOI-Checker)

DOI: 10.1016/j.invent.2026.100984 · PMID: 42597997

Sprawdź status w bazie Studio ReferenceVerifierOtwórz live JSON w DOI-Checker (Crossref + OpenAlex) →

Format DOI jest poprawny lokalnie. Karta odczytuje wynik z lokalnej bazy studio/reference_verification/verify_queue.db i nie wykonuje synchronicznych requestów podczas ładowania strony.

Dopasowania identyfikatorów i duplikatów w katalogu (2)

Dokładne dopasowania identyfikatorów

Nie znaleziono dopasowań w tej grupie.

Kandydaci do ręcznej kontroli

Konflikty

Nie znaleziono dopasowań w tej grupie.

Podobieństwo nie scala rekordów i nie potwierdza tożsamości publikacji.

Wykorzystanie publikacji w opracowaniach serwisu (1 stron)

Zakres: jawne relacje claims[].source_ids[] powiązane z publikacją.

Aplikacyjne CBT u studentów zagranicznych: mały RCT, ale ważny sygnał

Status: PUBLISHED · relacja: EXPLICIT_SOURCE_LINK

  • FACT — Badanie było randomizowanym badaniem kontrolowanym z udziałem 43 studentów zagranicznych.
  • FACT — Interwencja obejmowała 28 sesji aplikacyjnego CBT realizowanych samodzielnie przez 30 dni, bez prowadzenia terapeutycznego.
  • FACT — Objawy depresyjne i negatywne myśli automatyczne zmniejszały się bardziej w grupie interwencji, a różnice dla objawów depresyjnych utrzymały się po 2 miesiącach.
  • FACT — W pełnej analizie 19 z 23 osób z interwencji i 20 z 20 osób z grupy oczekującej ukończyło wszystkie trzy pomiary.
  • FACT — Nie wykazano istotnych interakcji dla adaptacji do życia akademickiego ani pozytywnych myśli automatycznych.
  • INTERPRETATION — Wynik jest zgodny z tezą, że niskobarierowe CBT cyfrowe może być użyteczne dla części studentów zagranicznych, ale badanie nie pokazuje, że aplikacja zastępuje terapię prowadzoną przez terapeutę.
  • UNCERTAINTY — Badanie nie rozstrzyga, czy wyniki można bezpośrednio uogólnić na inne kraje, języki lub studentów o innym profilu klinicznym.
Metodologia i składowe IWBP (Indeks Widoczności Bibliograficznej)

Indeks widoczności bibliograficznej

IWBP: wynik częściowy

Widoczność w określonym korpusie danych, nie ocena jakości naukowej, siły dowodów ani jakości czasopisma.

10,0/ 10 Pokrycie wag: 30%

E · E

50%

Brak wartości znormalizowanej

Źródło: OpenAlex snapshot · zakres: No compatible versioned snapshot found

NOT_TESTED: no imputing.

B · B

30%

1,00

Źródło: lokalny katalog źródeł claims[].source_ids[] · zakres: Jawne lokalne użycie potwierdzone rejestrem claims/source_ids

F is provisional for this corpus snapshot.

D · D

20%

Brak wartości znormalizowanej

Źródło: L0-to-L1 registry · zakres: No confirmed registry found

NOT_TESTED: L2 is excluded.

Formuła obliczeniowa

IWBP = 10 × (0,50E + 0,30B + 0,20D)

Wynik jest częściowy i nie powinien być porównywany bez zastrzeżeń z wynikiem pełnym.

Dostępne: B · brakujące: E, D · data: 2026-10-18T00:00:00Z

Interpretacja dla tej publikacji

W korpusie wykryto 1 unikalnych stron i 7 powiązań.

Brak danych nie jest traktowany jako zero.

Więcej o metodologii katalogu →
Mapa kontroli i proweniencji publikacji (4 wykonanych kontroli)

Proweniencja i kontrola

Mapa kontroli i pochodzenia publikacji

Pokazujemy wyłącznie kontrole zapisane w lokalnych read modelach. Brak integracji lub brak uruchomienia nie jest wynikiem pozytywnym.

4Wykonane
3Pozytywne
0Problemy
1Częściowe
4Nieuruchomione / zablokowane
Rekord źródłowy→Identyfikatory→Metadane→Kontrole→Wynik i ograniczenia
Bibliografia2 kontroli
Format DOIKontrola zakończona pozytywnie (PASS)

Format DOI rozpoznany lokalnie.

Kontrola techniczna · źródło odczytu: lokalny katalog źródeł

Ograniczenie: Format nie potwierdza istnienia ani zgodności publikacji.

Podobne rekordyKontrola zakończona pozytywnie (PASS)

Dokładne: 0, kandydaci: 2, konflikty: 0.

Kontrola tożsamości · źródło odczytu: lokalny katalog źródeł

Ograniczenie: Wynik nie scala rekordów i nie zastępuje kontroli człowieka.

Weryfikator identyfikatorów (ReferenceVerifier)1 kontroli
Weryfikacja metadanych zewnętrznychZablokowane (BLOCKED)

Brak zapisanego wyniku weryfikatora.

Weryfikacja metadanych · źródło odczytu: lokalny katalog źródeł

Ograniczenie: Karta nie uruchamia zewnętrznego dostawcy podczas renderowania.

Przeglad1 kontroli
Lokalne wykorzystanieKontrola zakończona pozytywnie (PASS)

Zarejestrowano 1 stron z jawnym powiązaniem source.

Relacja publikacji z treścią · źródło odczytu: lokalna kontrola odczytowa

Ograniczenie: EXPLICIT_SOURCE_LINK oznacza relację nawigacyjną, nie dowód wsparcia claimu.

IWBP3 kontroli
Składowa EZablokowane (BLOCKED)

Brak zatwierdzonego snapshotu OpenAlex.

Interpretacja bibliograficzna · źródło odczytu: lokalna kontrola odczytowa

Ograniczenie: Nie można obliczyć zasięgu zewnętrznego.

Składowa BKontrola częściowa (PARTIAL)

Wykryto 1 stron lokalnego użycia.

Interpretacja bibliograficzna · źródło odczytu: lokalna kontrola odczytowa

Ograniczenie: Brak zatwierdzonego mianownika rodzin zasobów.

Składowa DBrak integracji (NO_INTEGRATION)

Brak rejestru relacji L0 → L1.

Interpretacja bibliograficzna · źródło odczytu: lokalna kontrola odczytowa

Ograniczenie: Nie oznacza braku relacji; oznacza brak integracji odczytowej.

Warstwa naukowa / RAG1 kontroli
Dowód wsparcia twierdzeniaBrak integracji (NO_INTEGRATION)

Brak potwierdzonej integracji tej warstwy z kartą.

Kontrola dowodów · źródło odczytu: lokalny katalog źródeł

Ograniczenie: Nie można stwierdzić, że publikacja potwierdza twierdzenie.

Mapa nie dowodzi, że publikacja wspiera powiązane twierdzenia. EXPLICIT_SOURCE_LINK oznacza tylko jawne powiązanie źródła, a REVIEW_REQUIRED oznacza „wymaga przeglądu” i nie potwierdza publicznej dostępności strony.

Słownik oznaczeń technicznych
claim
Twierdzenie lub fragment treści, z którym powiązano publikację.
source_id
Stały identyfikator publikacji w katalogu źródeł.
EXPLICIT_SOURCE_LINK
Jawne powiązanie publikacji ze stroną; nie jest automatycznym dowodem wsparcia twierdzenia.
REVIEW_REQUIRED
Strona wymaga przeglądu i nie jest prezentowana jako publicznie opublikowana.
read-only
Warstwa tylko odczytu; nie zmienia źródeł ani nie uruchamia providerów.