DBT ACCEPTS Distress Tolerance Badania naukowe Czas czytania: 6 min

Czy słuchanie muzyki reguluje negatywny afekt w sytuacji stresowej? Badanie efektów muzyki własnej i dobranej przez badaczy

Co to źródło mówi o ACCEPTS — i czego nie mówi?

Karta badania

Kto był badany
Dorośli w sytuacji stresowej
N
Nie podano
Główny rezultat
RCT testował muzykę jako narzędzie regulacji negatywnego afektu w sytuacji stresowej.
Ograniczenie
WYSOKA POŚREDNIA — Emotions/Activities

RCT testował muzykę jako narzędzie regulacji negatywnego afektu w sytuacji stresowej.

•
W skrócie
  • Co badano?: Self-selected music vs researcher-selected music
  • Główny wynik: RCT testował muzykę jako narzędzie regulacji negatywnego afektu w sytuacji stresowej.
  • Granica wniosku: WYSOKA POŚREDNIA — Emotions/Activities
JAK BYŁO ZBUDOWANE BADANIE

Mapa badania / dowodu ACCEPTS DBT

Emotions • 2 elementy • Zgodnie z publikacją

Badanie: Jenny M. Groarke i wsp., 2020

Komponent ACCEPTS: Emotions • Dorośli w sytuacji stresowej • Zgodnie z publikacją

Przydział: Zgodnie z projektem publikacji

EmotionsKomponent ACCEPTS
Interwencja / strategiaSelf-selected music vs researcher-selected music
PorównanieSilence/active controls

Liczebność poszczególnych grup lub elementów nie jest podana w rekordzie źródłowym, dlatego nie pokazujemy sztucznych wartości.

CO DA SIĘ POKAZAĆ BEZ ZMYŚLONYCH WYNIKÓW
Emotions. WYSOKA POŚREDNIA — Emotions/Activities.
Wartości źródłowe: Interwencja / strategia (liczebność ramienia niepodana); Porównanie (liczebność ramienia niepodana).

Co badano?

WYNIK BADANIA

randomized controlled trial; Dorośli w sytuacji stresowej

Najważniejszy wynik

WYNIK BADANIA

RCT testował muzykę jako narzędzie regulacji negatywnego afektu w sytuacji stresowej.

Który element ACCEPTS?

WYNIK BADANIA

Emotions

Granice wniosku

WYNIK BADANIA

Efekt pozostaje przypisany faktycznie badanej procedurze.

Słownik pojęć użytych w tym artykule
RCT
Randomizowane badanie kontrolowane, w którym uczestnicy są losowo przydzielani do określonych warunków lub grup porównawczych.