DBT ACCEPTS Distress Tolerance Badania naukowe Czas czytania: 6 min

Wybór odwracania uwagi zamiast ponownej oceny w interpersonalnej regulacji emocji: związki z trudnościami emocjonalnymi

Co to źródło mówi o ACCEPTS — i czego nie mówi?

Karta badania

Kto był badany
Study 1 N=274; Study 2 N=121
N
395
Główny rezultat
Stałe preferowanie distraction wiązało się z większymi trudnościami identyfikowania emocji i większym experiential avoidance.
Ograniczenie
WYSOKA POŚREDNIA

Stałe preferowanie distraction wiązało się z większymi trudnościami identyfikowania emocji i większym experiential avoidance.

•
W skrócie
  • Co badano?: Dominant use of distraction vs reappraisal in regulating others' emotions
  • Główny wynik: Stałe preferowanie distraction wiązało się z większymi trudnościami identyfikowania emocji i większym experiential avoidance.
  • Granica wniosku: WYSOKA POŚREDNIA
JAK BYŁO ZBUDOWANE BADANIE

Mapa badania / dowodu ACCEPTS DBT

395 osób • 2 grupy • Zgodnie z publikacją

Badanie: Belén López-Pérez i wsp., 2026

395 Study 1 N=274; Study 2 N=121 • Zgodnie z publikacją

Przydział: Zgodnie z projektem publikacji

395Study 1 N=274; Study 2 N=121
Interwencja / strategiaDominant use of distraction vs reappraisal in regulating others' emotions
PorównanieLatent classes / alternate strategies

Liczebność poszczególnych grup lub elementów nie jest podana w rekordzie źródłowym, dlatego nie pokazujemy sztucznych wartości.

CO DA SIĘ POKAZAĆ BEZ ZMYŚLONYCH WYNIKÓW
Activities / Thoughts. WYSOKA POŚREDNIA.
Wartości źródłowe: Interwencja / strategia (liczebność ramienia niepodana); Porównanie (liczebność ramienia niepodana).

Co badano?

WYNIK BADANIA

two-study observational/experimental program; Study 1 N=274; Study 2 N=121

Najważniejszy wynik

WYNIK BADANIA

Stałe preferowanie distraction wiązało się z większymi trudnościami identyfikowania emocji i większym experiential avoidance.

Który element ACCEPTS?

WYNIK BADANIA

Activities / Thoughts

Granice wniosku

WYNIK BADANIA

Efekt pozostaje przypisany faktycznie badanej procedurze.