DBT ACCEPTS Distress Tolerance Badania naukowe Czas czytania: 6 min

Teaching DBT Skills to DACA Recipients and Their Families: Findings From an ECHO Program

Co to źródło mówi o ACCEPTS — i czego nie mówi?

Karta badania

Kto był badany
Odbiorcy programu ECHO: DACA recipients, rodziny i profesjonaliści
N
Nie podano
Główny rezultat
Program uczył m.in. ACCEPTS i innych umiejętności distress tolerance; wyniki ilościowe i jakościowe wskazywały korzyść edukacyjną.
Ograniczenie
BEZPOŚREDNIA — ACCEPTS explicite

Program uczył m.in. ACCEPTS i innych umiejętności distress tolerance; wyniki ilościowe i jakościowe wskazywały korzyść edukacyjną.

Przegląd Redakcyjny •
🔍 ZBADAJ W NASZYM NARZĘDZIU Mapa Argumentów → Skąd pochodzi (Provenance) → Sieć cytowań → Evidence Ledger →
W skrócie
  • Co badano?: Jednorazowa edukacja webowa z DBT skills, w tym ACCEPTS
  • Główny wynik: Program uczył m.in. ACCEPTS i innych umiejętności distress tolerance; wyniki ilościowe i jakościowe wskazywały korzyść edukacyjną.
  • Granica wniosku: BEZPOŚREDNIA — ACCEPTS explicite
JAK BYŁO ZBUDOWANE BADANIE

Mapa badania / dowodu ACCEPTS DBT

ACCEPTS / Distress Tolerance • 2 elementy • Zgodnie z publikacją

Badanie: Frances R. Morales i wsp., 2022

Komponent ACCEPTS: ACCEPTS / Distress Tolerance • Odbiorcy programu ECHO: DACA recipients, rodziny i profesjonaliści • Zgodnie z publikacją

Przydział: Zgodnie z projektem publikacji

ACCEPTS / Distress ToleranceKomponent ACCEPTS
Interwencja / strategiaJednorazowa edukacja webowa z DBT skills, w tym ACCEPTS
PorównanieBrak

Liczebność poszczególnych grup lub elementów nie jest podana w rekordzie źródłowym, dlatego nie pokazujemy sztucznych wartości.

CO DA SIĘ POKAZAĆ BEZ ZMYŚLONYCH WYNIKÓW
WynikProgram uczył m.in. ACCEPTS i innych umiejętności distress tolerance; wyniki ilościowe i jakościowe wskazywały korzyść edukacyjną.WynikNie przedstawiaj wyniku jako bezpośredniego dowodu skuteczności pełnego ACCEPTS, chyba że źródło explicite bada ACCEPTS.
ACCEPTS / Distress Tolerance. BEZPOŚREDNIA — ACCEPTS explicite.
Wartości źródłowe: Interwencja / strategia (liczebność ramienia niepodana); Porównanie (liczebność ramienia niepodana).

Co badano?

WYNIK BADANIA

web-based psychoeducation evaluation; Odbiorcy programu ECHO: DACA recipients, rodziny i profesjonaliści

Najważniejszy wynik

WYNIK BADANIA

Program uczył m.in. ACCEPTS i innych umiejętności distress tolerance; wyniki ilościowe i jakościowe wskazywały korzyść edukacyjną.

Który element ACCEPTS?

WYNIK BADANIA

ACCEPTS / Distress Tolerance

Granice wniosku

WYNIK BADANIA

Efekt pozostaje przypisany faktycznie badanej procedurze.