Wizualizacja konceptualna: Trzy poziomy osobowości według Dana McAdamsa
Dydaktyczny model struktury osobowości: powiązane poziomy analizy obejmujące cechy dyspozycyjne, kontekstowe adaptacje charakterystyczne oraz tożsamość narracyjną w kulturze.
Wizualizacja konceptualna: Trzy poziomy osobowości według Dana McAdamsa
Dydaktyczny model struktury osobowości: powiązane poziomy analizy obejmujące cechy dyspozycyjne, kontekstowe adaptacje charakterystyczne oraz tożsamość narracyjną w kulturze.
Cechy dyspozycyjne (decontextualized traits)
Szerokie, porównywalne między ludźmi wymiary (np. Wielka Piątka OCEAN), wykazujące wysoką stabilność rangową i częściowe podłoże biologiczne (nie tożsame wyłącznie z temperamentem).
Adaptacje charakterystyczne (characteristic adaptations)
Kontekstowe motywy, cele osobiste, wartości, schematy poznawcze i strategie samoregulacji, podlegające plastyczności w toku życia i psychoterapii.
Tożsamość narracyjna (narrative identity)
Zinternalizowana, ewoluująca opowieść o własnym życiu, integrująca przeszłość, teraźniejszość i przyszłość w subiektywnie spójną całość.
Mechanizm psychologiczny
Podsumowanie dydaktyczne: Model McAdamsa i Pals (2006) stanowi analityczną ramę integrującą różne tradycje badawcze — od cech dyspozycyjnych, przez kontekstowe adaptacje i schematy, aż po tożsamość narracyjną w kontekście kulturowym. Psychoterapia może wpływać na sposób przejawiania się cech, procesy samoregulacji oraz profil funkcjonowania adaptacyjnego.