Każde twierdzenie połączone z konkretnym źródłem, dosłownym cytatem, poziomem weryfikacji cytowania oraz pięcioma wymiarami klinicznymi bez iluzji automatycznych ocen 0–100.
W medycynie i psychoterapii opartej na dowodach (EBP) ocena badania nie może być sprowadzona do jednej liczby od 0 do 100. Prawidłowa analiza wymaga rozdzielenia pięciu odrębnych pytań klinicznych:
Sprawdź powiązanie każdego twierdzenia z dosłownym cytatem, lokalizacją w publikacji oraz poziomem audytu (0–5).
| Twierdzenie (Claim) | Źródło i Identyfikator | Dosłowny cytat i Lokalizacja | 5 Wymiarów & Poziom Audytu |
|---|---|---|---|
|
Effect of Interpersonal Effectiveness Skill Training Intervention on Social Functioning and Communication Competence Among Clients With Depressive Disorder
Interwencja w tej publikacji: Trening interpersonal effectiveness oparty na DBT.
|
Effect of Interpersonal Effectiveness Skill Training Intervention on Social Functioning and Communication Competence Among Clients With Depressive Disorder
Perspectives in Psychiatric Care
|
„Trening interpersonal effectiveness oparty na DBT.”
Lokalizacja: Methods / abstract
|
Poziom 4: Identyfikator zweryfikowany
|
|
Effect of Interpersonal Effectiveness Skill Training Intervention on Social Functioning and Communication Competence Among Clients With Depressive Disorder
Projekt badania: intervention study. Populacja: Dorośli klienci z zaburzeniem depresyjnym; liczebność nie została wykorzystana w niniejszym rekordzie.
|
Effect of Interpersonal Effectiveness Skill Training Intervention on Social Functioning and Communication Competence Among Clients With Depressive Disorder
Perspectives in Psychiatric Care
|
„Dorośli klienci z zaburzeniem depresyjnym; liczebność nie została wykorzystana w niniejszym rekordzie.”
Lokalizacja: Methods / abstract
|
Poziom 4: Zweryfikowana granica dowodu
|
|
Effect of Interpersonal Effectiveness Skill Training Intervention on Social Functioning and Communication Competence Among Clients With Depressive Disorder
WYSOKA POŚREDNIA — dotyczy całego modułu interpersonal effectiveness, w ramach którego mieści się DEAR MAN.
|
Effect of Interpersonal Effectiveness Skill Training Intervention on Social Functioning and Communication Competence Among Clients With Depressive Disorder
Perspectives in Psychiatric Care
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: Interpretation based on intervention scope
|
Poziom 4: Zweryfikowana dedukcja
|
|
Effect of Interpersonal Effectiveness Skill Training Intervention on Social Functioning and Communication Competence Among Clients With Depressive Disorder
Wyniku tego źródła nie należy automatycznie przedstawiać jako dowodu skuteczności całego DEAR MAN; siła wniosku zależy od tego, czy źródło testowało DEAR MAN, cały moduł interpersonal effectiveness, czy tylko pokrewny komponent asertywności/komunikacji.
|
Effect of Interpersonal Effectiveness Skill Training Intervention on Social Functioning and Communication Competence Among Clients With Depressive Disorder
Perspectives in Psychiatric Care
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: Editorial evidence-boundary rule
|
Poziom 4: Zweryfikowana granica dowodu
|
|
Efficiency of assertiveness training on the stress, anxiety, and depression levels of college students (Randomized control trial)
Zaobserwowano większe redukcje stresu, lęku i depresji oraz wzrost asertywności w grupie treningowej; raportowano m.in. d=0,52 dla stresu i d=0,38 dla asertywności.
|
Efficiency of assertiveness training on the stress, anxiety, and depression levels of college students (Randomized control trial)
Journal of Education and Health Promotion
|
„Zaobserwowano większe redukcje stresu, lęku i depresji oraz wzrost asertywności w grupie treningowej; raportowano m.in. d=0,52 dla stresu i d=0,38 dla asertywności.”
Lokalizacja: Abstract / publisher metadata reviewed
|
Poziom 4: Identyfikator zweryfikowany
|
|
Efficiency of assertiveness training on the stress, anxiety, and depression levels of college students (Randomized control trial)
Interwencja w tej publikacji: 8 sesji treningu asertywności opartego na zaadaptowanym DBT.
|
Efficiency of assertiveness training on the stress, anxiety, and depression levels of college students (Randomized control trial)
Journal of Education and Health Promotion
|
„8 sesji treningu asertywności opartego na zaadaptowanym DBT.”
Lokalizacja: Methods / abstract
|
Poziom 4: Identyfikator zweryfikowany
|
|
Efficiency of assertiveness training on the stress, anxiety, and depression levels of college students (Randomized control trial)
Projekt badania: RCT. Populacja: N=100 studentów (50 trening, 50 kontrola).
|
Efficiency of assertiveness training on the stress, anxiety, and depression levels of college students (Randomized control trial)
Journal of Education and Health Promotion
|
„N=100 studentów (50 trening, 50 kontrola).”
Lokalizacja: Methods / abstract
|
Poziom 4: Zweryfikowana granica dowodu
|
|
Efficiency of assertiveness training on the stress, anxiety, and depression levels of college students (Randomized control trial)
WYSOKA POŚREDNIA.
|
Efficiency of assertiveness training on the stress, anxiety, and depression levels of college students (Randomized control trial)
Journal of Education and Health Promotion
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: Interpretation based on intervention scope
|
Poziom 4: Zweryfikowana dedukcja
|
|
Efficiency of assertiveness training on the stress, anxiety, and depression levels of college students (Randomized control trial)
Wyniku tego źródła nie należy automatycznie przedstawiać jako dowodu skuteczności całego DEAR MAN; siła wniosku zależy od tego, czy źródło testowało DEAR MAN, cały moduł interpersonal effectiveness, czy tylko pokrewny komponent asertywności/komunikacji.
|
Efficiency of assertiveness training on the stress, anxiety, and depression levels of college students (Randomized control trial)
Journal of Education and Health Promotion
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: Editorial evidence-boundary rule
|
Poziom 4: Zweryfikowana granica dowodu
|
|
Krótka doświadczeniowa terapia schematów u pacjentów z zaburzeniami osobowości wiązki C
18 experiential sessions after exploratory phase; the design supports treatment effects but not mode-specific attribution.
|
Brief individual experiential schema therapy in adult outpatients with cluster C personality disorders: Does it work?
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Krótka doświadczeniowa terapia schematów u pacjentów z zaburzeniami osobowości wiązki C
Badana interwencja/ekspozycja: Brief individual experiential ST. Porównanie: Waitlist baseline/control.
|
Brief individual experiential schema therapy in adult outpatients with cluster C personality disorders: Does it work?
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Krótka doświadczeniowa terapia schematów u pacjentów z zaburzeniami osobowości wiązki C
POŚREDNIA — experiential/mode-oriented ST
|
Brief individual experiential schema therapy in adult outpatients with cluster C personality disorders: Does it work?
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Krótka doświadczeniowa terapia schematów u pacjentów z zaburzeniami osobowości wiązki C
Nie przypisuj wyniku badania szerokiej Schema Therapy automatycznie izolowanemu trybowi Detached Protector. Szczegółowy zakres dowodu musi pozostać zgodny z badaną interwencją, konstruktem lub populacją.
|
Brief individual experiential schema therapy in adult outpatients with cluster C personality disorders: Does it work?
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Contextual Compassion Training for Borderline Personality Disorder with Long-Lasting Symptoms: A Randomized Controlled Trial
The intervention improved well-being, happiness, quality of life and depression over the treatment period and at follow-up.
|
Contextual Compassion Training for Borderline Personality Disorder with Long-Lasting Symptoms: A Randomized Controlled Trial
Journal of Contextual Behavioral Science
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Perceived change processes in dialectical behaviour therapy: a systematic literature review
Clients described hope, motivation, goals for change, skill consolidation and shifts in daily life as meaningful parts of DBT change.
|
Perceived change processes in dialectical behaviour therapy: a systematic literature review
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Perceived change processes in dialectical behaviour therapy: a systematic literature review
Badana interwencja/obszar: Perceived DBT change processes. Populacja: Qualitative studies of DBT clients with BPD/traits.
|
Perceived change processes in dialectical behaviour therapy: a systematic literature review
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Perceived change processes in dialectical behaviour therapy: a systematic literature review
Bezpośredniość wobec celu „życie warte przeżycia”: HIGH INDIRECT — recovery process.
|
Perceived change processes in dialectical behaviour therapy: a systematic literature review
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Perceived change processes in dialectical behaviour therapy: a systematic literature review
Wynik nie może być przedstawiany jako efekt odrębnej interwencji „Life Worth Living”, jeżeli badanie dotyczyło szerszego DBT, jakości życia, recovery, meaning, hope, relationships lub well-being.
|
Perceived change processes in dialectical behaviour therapy: a systematic literature review
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
MBCT w późnym wieku: depresja i lęk — metaanaliza
Starsi dorośli z objawami depresji lub lęku. MBCT vs kontrola/porównanie.
|
MBCT w późnym wieku: depresja i lęk — metaanaliza
Alpha Psychiatry
|
„Starsi dorośli z objawami depresji lub lęku. MBCT vs kontrola/porównanie.”
Lokalizacja: PubMed/publisher record; Methods/Abstract
|
Poziom 5: Pełna śledzalność (Full Trace)
|
|
MBCT w późnym wieku: depresja i lęk — metaanaliza
Synteza 5 badań wykazała efekt MBCT dla objawów depresyjnych g=0,53 (95% CI 0,31–0,75) i lęku g=0,43 (95% CI 0,20–0,65). Autorzy podkreślili ograniczoną liczbę badań i możliwy bias publikacyjny.
|
MBCT w późnym wieku: depresja i lęk — metaanaliza
Alpha Psychiatry
|
„Synteza 5 badań wykazała efekt MBCT dla objawów depresyjnych g=0,53 (95% CI 0,31–0,75) i lęku g=0,43 (95% CI 0,20–0,65). Autorzy podkreślili ograniczoną liczbę badań i możliwy bias publikacyjny.”
Lokalizacja: PubMed/publisher record; Results/Abstract
|
Poziom 5: Pełna śledzalność (Full Trace)
|
Rzetelna psychoterapia oparta na dowodach wymaga jawnego wskazywania tego, czego opublikowane badania nie rozstrzygają. W obecnym stanie wiedzy w module /przeglad/:
Większość badań randomizowanych mierzy punkty końcowe bezpośrednio po zakończeniu leczenia lub do 6–12 miesięcy. Brakuje rygorystycznych danych o odsetku nawrotów w horyzoncie wieloletnim.
Wyniki badań w wyspecjalizowanych ośrodkach uniwersyteckich z wysoką wiernością protokołowi (fidelity) nie zawsze przekładają się wprost na codzienną praktykę ambulatoryjną z pacjentami o wysokiej komorbidowości.
Działania niepożądane (adverse events) oraz wskaźniki przedwczesnego drop-outu są w wielu badaniach raportowane niesystematycznie w porównaniu do objawów pierwszorzędowych.
Rejestr Śledzalności (Citation Ledger) przedstawia techniczne i metodologiczne powiązanie twierdzeń z publikacjami źródłowymi. Żadna informacja w tym module nie stanowi diagnozy ani jednostkowej porady terapeutycznej.