Każde twierdzenie połączone z konkretnym źródłem, dosłownym cytatem, poziomem weryfikacji cytowania oraz pięcioma wymiarami klinicznymi bez iluzji automatycznych ocen 0–100.
W medycynie i psychoterapii opartej na dowodach (EBP) ocena badania nie może być sprowadzona do jednej liczby od 0 do 100. Prawidłowa analiza wymaga rozdzielenia pięciu odrębnych pytań klinicznych:
Sprawdź powiązanie każdego twierdzenia z dosłownym cytatem, lokalizacją w publikacji oraz poziomem audytu (0–5).
| Twierdzenie (Claim) | Źródło i Identyfikator | Dosłowny cytat i Lokalizacja | 5 Wymiarów & Poziom Audytu |
|---|---|---|---|
|
Taking Off the Mask: Investigating Autism Diagnosis and Camouflaging in Adult Women
Dorośli uczestnicy badania, z analizą różnic kobiet, mężczyzn i osób non-binary; nacisk na kobiety autystyczne. Porównania między grupami płciowymi; brak interwencji.
|
Taking Off the Mask: Investigating Autism Diagnosis and Camouflaging in Adult Women
Autism in Adulthood
|
„Dorośli uczestnicy badania, z analizą różnic kobiet, mężczyzn i osób non-binary; nacisk na kobiety autystyczne. Porównania między grupami płciowymi; brak interwencji.”
Lokalizacja: Abstract/Methods
|
Poziom 5: Pełna śledzalność (Full Trace)
|
|
Zaburzenie po stresie traumatycznym (PTSD) i złożone PTSD (CPTSD) według ICD-11: rozpowszechnienie, predyktory i trafność konstruktu u szwajcarskich seniorów
Ocena PTSD i DSO oraz dopasowanie terapii do dominujących problemów jest istotnym elementem interpretacji klinicznej.
|
ICD-11 posttraumatic stress disorder and complex PTSD: prevalence, predictors, and construct validity in Swiss older adults
European Journal of Psychotraumatology
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: Clinical interpretation
|
Poziom 4: Zweryfikowana dedukcja
|
|
Akceptowalność i skuteczność zaadaptowanej grupy umiejętności DBT w szkole dla młodzieży: perspektywa jakościowa
Interwencja/ekspozycja: DBT-A skills group; uczestnicy explicite raportowali używanie ACCEPTS. Porównanie: Brak.
|
Acceptability and Efficacy of an Adapted School-Based Dialectical Behavioral Therapy Skills Group for Adolescents: A Qualitative Perspective
INQUIRY
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Akceptowalność i skuteczność zaadaptowanej grupy umiejętności DBT w szkole dla młodzieży: perspektywa jakościowa
Nie przenoś efektu pojedynczej strategii distraction, kindness, social comparison, humor, thought control lub innej strategii komponentowej na pełny ACCEPTS. To dowód komponentowy, chyba że publikacja explicite bada ACCEPTS.
|
Acceptability and Efficacy of an Adapted School-Based Dialectical Behavioral Therapy Skills Group for Adolescents: A Qualitative Perspective
INQUIRY
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Heterogeniczność efektów interwencji prospołecznej redukującej samotność i zwiększającej kontakty społeczne
Badanie RCT analizowało wpływ codziennych aktów życzliwości na kontakt społeczny i samotność.
|
Heterogeneity of Effects in a Prosociality-Based Intervention to Reduce Loneliness and Increase Social Contact
Journal of Personality
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Heterogeniczność efektów interwencji prospołecznej redukującej samotność i zwiększającej kontakty społeczne
Interwencja/ekspozycja: Daily acts of kindness vs short break for self, 2 tygodnie. Porównanie: Self-break control.
|
Heterogeneity of Effects in a Prosociality-Based Intervention to Reduce Loneliness and Increase Social Contact
Journal of Personality
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Heterogeniczność efektów interwencji prospołecznej redukującej samotność i zwiększającej kontakty społeczne
Zakres względem ACCEPTS: WYSOKA POŚREDNIA — Contributing.
|
Heterogeneity of Effects in a Prosociality-Based Intervention to Reduce Loneliness and Increase Social Contact
Journal of Personality
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Heterogeniczność efektów interwencji prospołecznej redukującej samotność i zwiększającej kontakty społeczne
Nie przenoś efektu pojedynczej strategii distraction, kindness, social comparison, humor, thought control lub innej strategii komponentowej na pełny ACCEPTS. To dowód komponentowy, chyba że publikacja explicite bada ACCEPTS.
|
Heterogeneity of Effects in a Prosociality-Based Intervention to Reduce Loneliness and Increase Social Contact
Journal of Personality
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Meta-analysis of randomized controlled trials examining social comparison as a behaviour change technique across the behavioural sciences
Metaanaliza RCT syntetyzuje warunki, w których porównania społeczne wpływają na zachowanie; to nie jest metaanaliza samego ACCEPTS.
|
Meta-analysis of randomized controlled trials examining social comparison as a behaviour change technique across the behavioural sciences
Nature Human Behaviour
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Meta-analysis of randomized controlled trials examining social comparison as a behaviour change technique across the behavioural sciences
Interwencja/ekspozycja: Social comparison interventions. Porównanie: Various controls.
|
Meta-analysis of randomized controlled trials examining social comparison as a behaviour change technique across the behavioural sciences
Nature Human Behaviour
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Meta-analysis of randomized controlled trials examining social comparison as a behaviour change technique across the behavioural sciences
Zakres względem ACCEPTS: POŚREDNIA — Comparisons.
|
Meta-analysis of randomized controlled trials examining social comparison as a behaviour change technique across the behavioural sciences
Nature Human Behaviour
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Meta-analysis of randomized controlled trials examining social comparison as a behaviour change technique across the behavioural sciences
Nie przenoś efektu pojedynczej strategii distraction, kindness, social comparison, humor, thought control lub innej strategii komponentowej na pełny ACCEPTS. To dowód komponentowy, chyba że publikacja explicite bada ACCEPTS.
|
Meta-analysis of randomized controlled trials examining social comparison as a behaviour change technique across the behavioural sciences
Nature Human Behaviour
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Efekt wyczerpania zasobów zmniejsza preferencję odwracania uwagi (lecz nie ponownej oceny) w regulacji emocji
Interwencja/ekspozycja: Wybór distraction vs reappraisal po ekspozycji na negatywne obrazy. Porównanie: No-regulation condition.
|
Depletion Effects Reduce the Preference for Distraction (but Not Reappraisal) During Emotion Regulation
PsyCh Journal
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Efekt wyczerpania zasobów zmniejsza preferencję odwracania uwagi (lecz nie ponownej oceny) w regulacji emocji
Nie przenoś efektu pojedynczej strategii distraction, kindness, social comparison, humor, thought control lub innej strategii komponentowej na pełny ACCEPTS. To dowód komponentowy, chyba że publikacja explicite bada ACCEPTS.
|
Depletion Effects Reduce the Preference for Distraction (but Not Reappraisal) During Emotion Regulation
PsyCh Journal
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Dysfunkcja tożsamości może utrudniać przetwarzanie pozytywnych informacji społecznych i budowanie relacji.
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Badana populacja/projekt: Osoby z BPD / cechami BPD. Projekt: experimental/neurocognitive study.
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Bezpośredniość wobec tematu „borderline objawy”: DIRECT — identity disturbance.
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Wynik tego źródła należy przypisywać do konkretnego objawu, wymiaru lub narzędzia badania. Nie należy z pojedynczego objawu wyprowadzać twierdzenia o całym obrazie BPD.
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Dysregulacja emocjonalna i impulsywność jako nakładające się objawy w ADHD u dorosłych i BPD: profile nasilenia i związki z traumą wczesnodziecięcą
Badana populacja/projekt: Dorośli z ADHD, BPD i grupami porównawczymi. Projekt: comparative clinical study.
|
Emotion dysregulation and impulsivity as overlapping symptoms in adult ADHD and Borderline Personality Disorder: severity profiles and associations with childhood traumatization and personality functioning
Annals of General Psychiatry
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Psychological and neurophysiological measures of emotion dysregulation in borderline personality disorder and posttraumatic stress disorder
Badanie porównywało psychologiczne i neurofizjologiczne wskaźniki dysregulacji emocji w BPD i PTSD.
|
Psychological and neurophysiological measures of emotion dysregulation in borderline personality disorder and posttraumatic stress disorder
Borderline Personality Disorder and Emotion Dysregulation
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
Rzetelna psychoterapia oparta na dowodach wymaga jawnego wskazywania tego, czego opublikowane badania nie rozstrzygają. W obecnym stanie wiedzy w module /przeglad/:
Większość badań randomizowanych mierzy punkty końcowe bezpośrednio po zakończeniu leczenia lub do 6–12 miesięcy. Brakuje rygorystycznych danych o odsetku nawrotów w horyzoncie wieloletnim.
Wyniki badań w wyspecjalizowanych ośrodkach uniwersyteckich z wysoką wiernością protokołowi (fidelity) nie zawsze przekładają się wprost na codzienną praktykę ambulatoryjną z pacjentami o wysokiej komorbidowości.
Działania niepożądane (adverse events) oraz wskaźniki przedwczesnego drop-outu są w wielu badaniach raportowane niesystematycznie w porównaniu do objawów pierwszorzędowych.
Rejestr Śledzalności (Citation Ledger) przedstawia techniczne i metodologiczne powiązanie twierdzeń z publikacjami źródłowymi. Żadna informacja w tym module nie stanowi diagnozy ani jednostkowej porady terapeutycznej.