Każde twierdzenie połączone z konkretnym źródłem, dosłownym cytatem, poziomem weryfikacji cytowania oraz pięcioma wymiarami klinicznymi bez iluzji automatycznych ocen 0–100.
W medycynie i psychoterapii opartej na dowodach (EBP) ocena badania nie może być sprowadzona do jednej liczby od 0 do 100. Prawidłowa analiza wymaga rozdzielenia pięciu odrębnych pytań klinicznych:
Sprawdź powiązanie każdego twierdzenia z dosłownym cytatem, lokalizacją w publikacji oraz poziomem audytu (0–5).
| Twierdzenie (Claim) | Źródło i Identyfikator | Dosłowny cytat i Lokalizacja | 5 Wymiarów & Poziom Audytu |
|---|---|---|---|
|
Akceptowalność i skuteczność zaadaptowanej grupy umiejętności DBT w szkole dla młodzieży: perspektywa jakościowa
Pięciu z 18 uczestników (27,7%) zgłosiło używanie ACCEPTS; uczestnicy opisywali rozpraszanie jako pomoc w radzeniu sobie z intensywnym stresem.
|
Acceptability and Efficacy of an Adapted School-Based Dialectical Behavioral Therapy Skills Group for Adolescents: A Qualitative Perspective
INQUIRY
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Akceptowalność i skuteczność zaadaptowanej grupy umiejętności DBT w szkole dla młodzieży: perspektywa jakościowa
Interwencja/ekspozycja: DBT-A skills group; uczestnicy explicite raportowali używanie ACCEPTS. Porównanie: Brak.
|
Acceptability and Efficacy of an Adapted School-Based Dialectical Behavioral Therapy Skills Group for Adolescents: A Qualitative Perspective
INQUIRY
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Akceptowalność i skuteczność zaadaptowanej grupy umiejętności DBT w szkole dla młodzieży: perspektywa jakościowa
Zakres względem ACCEPTS: BEZPOŚREDNIA — ACCEPTS explicite.
|
Acceptability and Efficacy of an Adapted School-Based Dialectical Behavioral Therapy Skills Group for Adolescents: A Qualitative Perspective
INQUIRY
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Akceptowalność i skuteczność zaadaptowanej grupy umiejętności DBT w szkole dla młodzieży: perspektywa jakościowa
Nie przenoś efektu pojedynczej strategii distraction, kindness, social comparison, humor, thought control lub innej strategii komponentowej na pełny ACCEPTS. To dowód komponentowy, chyba że publikacja explicite bada ACCEPTS.
|
Acceptability and Efficacy of an Adapted School-Based Dialectical Behavioral Therapy Skills Group for Adolescents: A Qualitative Perspective
INQUIRY
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Emptiness in patients with borderline personality disorder: Severity and predictors of outcome over 24 years of prospective follow-up
Badana populacja/projekt: 290 pacjentów z BPD i 72 z innymi zaburzeniami osobowości. Projekt: 24-year prospective follow-up.
|
Emptiness in patients with borderline personality disorder: Severity and predictors of outcome over 24 years of prospective follow-up
Journal of Affective Disorders
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Emptiness in patients with borderline personality disorder: Severity and predictors of outcome over 24 years of prospective follow-up
Bezpośredniość wobec tematu „borderline objawy”: DIRECT — chronic emptiness.
|
Emptiness in patients with borderline personality disorder: Severity and predictors of outcome over 24 years of prospective follow-up
Journal of Affective Disorders
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Emptiness in patients with borderline personality disorder: Severity and predictors of outcome over 24 years of prospective follow-up
Wynik tego źródła należy przypisywać do konkretnego objawu, wymiaru lub narzędzia badania. Nie należy z pojedynczego objawu wyprowadzać twierdzenia o całym obrazie BPD.
|
Emptiness in patients with borderline personality disorder: Severity and predictors of outcome over 24 years of prospective follow-up
Journal of Affective Disorders
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Potrzeba wypełnienia pustki: pustka, impulsywność i mentalizacja w codziennym życiu osób z borderline
Badana populacja/projekt: Osoby z BPD w codziennym życiu. Projekt: daily-life study.
|
The urge to fill the void: Emptiness, impulsivity, and mentalizing in the daily life of individuals with borderline personality disorder
Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Potrzeba wypełnienia pustki: pustka, impulsywność i mentalizacja w codziennym życiu osób z borderline
Bezpośredniość wobec tematu „borderline objawy”: DIRECT — emptiness/impulsivity.
|
The urge to fill the void: Emptiness, impulsivity, and mentalizing in the daily life of individuals with borderline personality disorder
Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Potrzeba wypełnienia pustki: pustka, impulsywność i mentalizacja w codziennym życiu osób z borderline
Wynik tego źródła należy przypisywać do konkretnego objawu, wymiaru lub narzędzia badania. Nie należy z pojedynczego objawu wyprowadzać twierdzenia o całym obrazie BPD.
|
The urge to fill the void: Emptiness, impulsivity, and mentalizing in the daily life of individuals with borderline personality disorder
Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Feeling hollow: examining the presence and emotional correlates of emptiness in borderline personality disorder
Badana populacja/projekt: Osoby z BPD i związanymi doświadczeniami pustki. Projekt: experimental/observational study.
|
Feeling hollow: examining the presence and emotional correlates of emptiness in borderline personality disorder
Cognition & Emotion
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Feeling hollow: examining the presence and emotional correlates of emptiness in borderline personality disorder
Bezpośredniość wobec tematu „borderline objawy”: DIRECT — chronic emptiness.
|
Feeling hollow: examining the presence and emotional correlates of emptiness in borderline personality disorder
Cognition & Emotion
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Feeling hollow: examining the presence and emotional correlates of emptiness in borderline personality disorder
Wynik tego źródła należy przypisywać do konkretnego objawu, wymiaru lub narzędzia badania. Nie należy z pojedynczego objawu wyprowadzać twierdzenia o całym obrazie BPD.
|
Feeling hollow: examining the presence and emotional correlates of emptiness in borderline personality disorder
Cognition & Emotion
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Badana populacja/projekt: Osoby z BPD / cechami BPD. Projekt: experimental/neurocognitive study.
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Bezpośredniość wobec tematu „borderline objawy”: DIRECT — identity disturbance.
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Wynik tego źródła należy przypisywać do konkretnego objawu, wymiaru lub narzędzia badania. Nie należy z pojedynczego objawu wyprowadzać twierdzenia o całym obrazie BPD.
|
Affective and neural mechanisms of how identity dysfunction in borderline personality disorder may interfere with building positive relationships
Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Longitudinal dynamics between the central nodes in the symptoms network of borderline personality disorder: An intraindividual network analysis
Bezpośredniość wobec tematu „borderline objawy”: DIRECT — symptom network.
|
Longitudinal dynamics between the central nodes in the symptoms network of borderline personality disorder: An intraindividual network analysis
Journal of Affective Disorders
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Longitudinal dynamics between the central nodes in the symptoms network of borderline personality disorder: An intraindividual network analysis
Wynik tego źródła należy przypisywać do konkretnego objawu, wymiaru lub narzędzia badania. Nie należy z pojedynczego objawu wyprowadzać twierdzenia o całym obrazie BPD.
|
Longitudinal dynamics between the central nodes in the symptoms network of borderline personality disorder: An intraindividual network analysis
Journal of Affective Disorders
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Dysregulacja emocjonalna i impulsywność jako nakładające się objawy w ADHD u dorosłych i BPD: profile nasilenia i związki z traumą wczesnodziecięcą
Dysregulacja emocji i impulsywność nakładały się między ADHD i BPD, ale różniły się wzorcem nasilenia i powiązaniami z funkcjonowaniem osobowości.
|
Emotion dysregulation and impulsivity as overlapping symptoms in adult ADHD and Borderline Personality Disorder: severity profiles and associations with childhood traumatization and personality functioning
Annals of General Psychiatry
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Dysregulacja emocjonalna i impulsywność jako nakładające się objawy w ADHD u dorosłych i BPD: profile nasilenia i związki z traumą wczesnodziecięcą
Badana populacja/projekt: Dorośli z ADHD, BPD i grupami porównawczymi. Projekt: comparative clinical study.
|
Emotion dysregulation and impulsivity as overlapping symptoms in adult ADHD and Borderline Personality Disorder: severity profiles and associations with childhood traumatization and personality functioning
Annals of General Psychiatry
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
Rzetelna psychoterapia oparta na dowodach wymaga jawnego wskazywania tego, czego opublikowane badania nie rozstrzygają. W obecnym stanie wiedzy w module /przeglad/:
Większość badań randomizowanych mierzy punkty końcowe bezpośrednio po zakończeniu leczenia lub do 6–12 miesięcy. Brakuje rygorystycznych danych o odsetku nawrotów w horyzoncie wieloletnim.
Wyniki badań w wyspecjalizowanych ośrodkach uniwersyteckich z wysoką wiernością protokołowi (fidelity) nie zawsze przekładają się wprost na codzienną praktykę ambulatoryjną z pacjentami o wysokiej komorbidowości.
Działania niepożądane (adverse events) oraz wskaźniki przedwczesnego drop-outu są w wielu badaniach raportowane niesystematycznie w porównaniu do objawów pierwszorzędowych.
Rejestr Śledzalności (Citation Ledger) przedstawia techniczne i metodologiczne powiązanie twierdzeń z publikacjami źródłowymi. Żadna informacja w tym module nie stanowi diagnozy ani jednostkowej porady terapeutycznej.