ARGUMENT MAP → STRUKTURA PRZESŁANEK I DOWODÓW

Mapa Argumentacji (Argument Map)

Śledź strukturę logiczną: Teza → Przesłanka → Dowód → Zastrzeżenie. Wszystkie pojęcia w nomenklaturze naukowej; brak domysłów i niepotwierdzonych tez.

Wyczyść
591 twierdzeń w rejestrze
182 opracowań badawczych
320 Dowodów empirycznych (FACT)
52 Granic wiedzy / niepewności

Taksonomia Struktury Argumentacyjnej

Zgodność z metodologią EBP
1. Teza badawcza Teza / Claim Twierdzenie kliniczne wymagające weryfikacji w danych.
2. Uzasadnienie Dowód empiryczny Wynik badania bezpośrednio ze źródła (FACT).
3. Wnioskowanie Wniosek pośredni Interpretacja lub uogólnienie dokonane przez badaczy.
4. Granica Zastrzeżenie / Luka Czego badanie nie pozwala rozstrzygnąć (UNCERTAINTY).

Dowód empiryczny (Dane ze źródła) A Preliminary Validation of the Youth Over- and Under-Control (YOU-C) Screening Measure with a Community Sample Inne / nieokreślone DOI: 10.1007/s10447-021-09439-9

Badanie dostarcza wstępnych danych walidacyjnych dla YOU-C jako narzędzia do identyfikacji wzorców nadmiernej i niedostatecznej kontroli u młodzieży.

„Badanie dostarcza wstępnych danych walidacyjnych dla YOU-C jako narzędzia do identyfikacji wzorców nadmiernej i niedostatecznej kontroli u młodzieży.”

Otwórz pełną mapę opracowania → Zobacz w Evidence Ledger →
PRACTICE_BOUNDARY Effectiveness of progressive muscle relaxation and laughter therapy on mental health and treatment outcomes in women undergoing in vitro fertilization: A randomized controlled trial RCT DOI: 10.1002/nur.22187

Nie przypisuj wyniku tego badania całemu TIPP. Źródło testuje konkretny komponent fizjologiczny lub szerszą interwencję; brak podstaw do utożsamienia efektu komponentu z efektem całego pakietu TIPP.

Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.

Otwórz pełną mapę opracowania → Zobacz w Evidence Ledger →
PRACTICE_BOUNDARY Facial affective behavior in borderline personality disorder indicating two different clusters and their influence on inpatient treatment outcome: A preliminary study Inne / nieokreślone DOI: 10.3389/fpsyg.2020.01658

Wynik opisuje klasę, profil, wymiar lub heterogeniczność określoną przez dane danego badania. Nie należy traktować jej jako oficjalnego, stabilnego typu diagnostycznego BPD.

Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.

Otwórz pełną mapę opracowania → Zobacz w Evidence Ledger →
Dowód empiryczny (Dane ze źródła) Dialectical behaviour therapy skills training for the treatment of addictive behaviours among individuals with alcohol use disorder: the effect of emotion regulation and experiential avoidance Inne / nieokreślone DOI: 10.1080/00952990.2020.1712411

Osoby z zaburzeniem używania alkoholu. DBT skills training dla uzależnień.

„Osoby z zaburzeniem używania alkoholu. DBT skills training dla uzależnień.”

Otwórz pełną mapę opracowania → Zobacz w Evidence Ledger →
Dowód empiryczny (Dane ze źródła) Dialectical behaviour therapy skills training for the treatment of addictive behaviours among individuals with alcohol use disorder: the effect of emotion regulation and experiential avoidance Inne / nieokreślone DOI: 10.1080/00952990.2020.1712411

Badanie analizowało DBT skills training w AUD i rolę regulacji emocji oraz experiential avoidance jako procesów zmiany.

„Badanie analizowało DBT skills training w AUD i rolę regulacji emocji oraz experiential avoidance jako procesów zmiany.”

Otwórz pełną mapę opracowania → Zobacz w Evidence Ledger →
Niepewność / Granica dowodu Dialectical behaviour therapy skills training for the treatment of addictive behaviours among individuals with alcohol use disorder: the effect of emotion regulation and experiential avoidance Inne / nieokreślone DOI: 10.1080/00952990.2020.1712411

Brak jednoznacznego oddzielenia wpływu poszczególnych modułów, w tym distress tolerance.

„Brak jednoznacznego oddzielenia wpływu poszczególnych modułów, w tym distress tolerance.”

Otwórz pełną mapę opracowania → Zobacz w Evidence Ledger →
Wniosek pośredni / Interpretacja Dialectical behaviour therapy skills training for the treatment of addictive behaviours among individuals with alcohol use disorder: the effect of emotion regulation and experiential avoidance Inne / nieokreślone DOI: 10.1080/00952990.2020.1712411

STOP jest mikrointerwencją w ramach distress tolerance; dostępne dowody dotyczą głównie szerszego treningu DBT/DT.

Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.

Otwórz pełną mapę opracowania → Zobacz w Evidence Ledger →
Dowód empiryczny (Dane ze źródła) A qualitative research of adolescents with behavioral problems about their experience in a dialectical behavior therapy skills training group Jakościowe DOI: 10.1186/s12888-020-02649-2

Nastolatki z problemami behawioralnymi uczestniczące w DBT skills group. Wywiady jakościowe po treningu umiejętności.

„Nastolatki z problemami behawioralnymi uczestniczące w DBT skills group. Wywiady jakościowe po treningu umiejętności.”

Otwórz pełną mapę opracowania → Zobacz w Evidence Ledger →
Dowód empiryczny (Dane ze źródła) A qualitative research of adolescents with behavioral problems about their experience in a dialectical behavior therapy skills training group Jakościowe DOI: 10.1186/s12888-020-02649-2

Badanie jakościowe opisuje, jak młodzież doświadcza uczenia się i stosowania umiejętności DBT, w tym radzenia sobie w trudnych stanach emocjonalnych.

„Badanie jakościowe opisuje, jak młodzież doświadcza uczenia się i stosowania umiejętności DBT, w tym radzenia sobie w trudnych stanach emocjonalnych.”

Otwórz pełną mapę opracowania → Zobacz w Evidence Ledger →

Publiczna mapa argumentacji nie nadaje automatycznych ocen skuteczności (typu wysoka/niska) w oderwaniu od kontekstu klinicznego. Wszelkie stopnie kompletności odnoszą się do śledzalności dowodowej (Traceability).