776
twierdzeń w rejestrze
415
opracowań badawczych
392
Dowodów empirycznych (FACT)
67
Granic wiedzy / niepewności
PRACTICE_BOUNDARY
The effectiveness of assertiveness communication training programs for healthcare professionals and students: A systematic review
Metaanaliza
DOI: 10.1016/j.ijnurstu.2017.09.001
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Effectiveness of group training of assertiveness on social anxiety among deaf and hard of hearing adolescents
Inne / nieokreślone
DOI: 10.5935/0946-5448.20170004
„Nastolatki głuche i niedosłyszące.”
Zastrzeżenie metodologiczne
The effectiveness of assertiveness training for school-aged children on bullying and assertiveness level
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.pedn.2017.06.020
„Dzieci w wieku szkolnym.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Understanding Negative Self-Evaluations in Borderline Personality Disorder—a Review of Self-Related Cognitions, Emotions, and Motives
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s11920-017-0771-0
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Understanding Negative Self-Evaluations in Borderline Personality Disorder—a Review of Self-Related Cognitions, Emotions, and Motives
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s11920-017-0771-0
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Understanding Negative Self-Evaluations in Borderline Personality Disorder—a Review of Self-Related Cognitions, Emotions, and Motives
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s11920-017-0771-0
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
DIAGNOSTIC_BOUNDARY
Understanding Negative Self-Evaluations in Borderline Personality Disorder—a Review of Self-Related Cognitions, Emotions, and Motives
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s11920-017-0771-0
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Self-Acceptance of Negative Emotions: The Positive Relationship With Effective Cognitive Reappraisal
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1521/ijct_2016_09_10
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
The Clinical Significance of Single Features of Borderline Personality Disorder: Anger, Affective Instability, Impulsivity, and Chronic Emptiness in Psychiatric Outpatients
Obserwacyjne
DOI: 10.1521/pedi_2015_29_193
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Modeling Heterogeneity in Momentary Interpersonal and Affective Dynamic Processes in Borderline Personality Disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1177/1073191116653829
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Breaking Bad News to Patients with Cancer: A Randomized Control Trial of a Brief Communication Skills Training Module Incorporating the Stories and Preferences of Actual Patients
RCT
DOI: 10.1016/j.pec.2016.11.008
„Lekarze i osoby uczące się przekazywania trudnych informacji.”
Zastrzeżenie metodologiczne
Communication Skills Training for Physicians Improves Patient Satisfaction
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s11606-016-3597-2
„Lekarze.”
Zastrzeżenie metodologiczne
Learning by (video) example: a randomized study of communication skills training for end-of-life and error disclosure family care conferences
RCT
DOI: 10.1016/j.amjsurg.2016.02.023
„Lekarze i uczestnicy szkoleń z zakresu rozmów rodzinnych.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Borderline Personality Disorder and Self-Conscious Affect: Too Much Shame But Not Enough Guilt?
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1037/per0000176
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
DIAGNOSTIC_BOUNDARY
Borderline Personality Disorder and Self-Conscious Affect: Too Much Shame But Not Enough Guilt?
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1037/per0000176
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
The Radical Openness group: A controlled trial with 3-month follow-up
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1037/pri0000023
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
The use of dialectical behavior therapy skills training as stand-alone treatment: a systematic review of the treatment outcome literature
Przegląd systematyczny
DOI: 10.1002/jclp.22114
„Badania stand-alone DBT skills training w różnych populacjach. Systematyczny przegląd 17 badań.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
The use of dialectical behavior therapy skills training as stand-alone treatment: a systematic review of the treatment outcome literature
Przegląd systematyczny
DOI: 10.1002/jclp.22114
„Przegląd 17 triali znalazł wstępne dowody użyteczności DBT skills training jako stand-alone intervention dla wielu problemów, ale ograniczenia metodologiczne uniemożliwiały silne wnioski o skuteczności.”
Niepewność / Granica dowodu
The use of dialectical behavior therapy skills training as stand-alone treatment: a systematic review of the treatment outcome literature
Przegląd systematyczny
DOI: 10.1002/jclp.22114
„Heterogeniczne programy, małe próby i ograniczona liczba RCT.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
The use of dialectical behavior therapy skills training as stand-alone treatment: a systematic review of the treatment outcome literature
Przegląd systematyczny
DOI: 10.1002/jclp.22114
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.