1232
twierdzeń w rejestrze
452
opracowań badawczych
533
Dowodów empirycznych (FACT)
49
Granic wiedzy / niepewności
Zastrzeżenie metodologiczne
Effects of rumination and distraction on inhibition
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.jbtep.2022.101780
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Subgroups of borderline personality disorder: A latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.psychres.2023.115131
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Subgroups of borderline personality disorder: A latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.psychres.2023.115131
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Subgroups of borderline personality disorder: A latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.psychres.2023.115131
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Subgroups of borderline personality disorder: A latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.psychres.2023.115131
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
ICD-11 complex posttraumatic stress disorder and subclasses of borderline personality disorder in a South Korean adult population with childhood abuse experiences: a latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1186/s40479-023-00242-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
ICD-11 complex posttraumatic stress disorder and subclasses of borderline personality disorder in a South Korean adult population with childhood abuse experiences: a latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1186/s40479-023-00242-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
ICD-11 complex posttraumatic stress disorder and subclasses of borderline personality disorder in a South Korean adult population with childhood abuse experiences: a latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1186/s40479-023-00242-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
ICD-11 complex posttraumatic stress disorder and subclasses of borderline personality disorder in a South Korean adult population with childhood abuse experiences: a latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1186/s40479-023-00242-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Combining novel trait and neurocognitive frameworks to parse heterogeneity in borderline personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1111/jopy.12811
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Combining novel trait and neurocognitive frameworks to parse heterogeneity in borderline personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1111/jopy.12811
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Combining novel trait and neurocognitive frameworks to parse heterogeneity in borderline personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1111/jopy.12811
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Combining novel trait and neurocognitive frameworks to parse heterogeneity in borderline personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1111/jopy.12811
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
The efficacy of applying the Interpersonal Effectiveness skills of dialectical behavior therapy into communication skills workshop for clinical nurses
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.heliyon.2023.e14066
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
Efficacy of transdiagnostic cognitive-behavioral therapy for assertiveness: A randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1016/j.invent.2023.100629
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Publikacja jest protokołem; nie stanowi dowodu wyniku klinicznego.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Kierowany internetowy trening wyobrażeniowy zwiększający asertywność.”
Zastrzeżenie metodologiczne
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Studenci uniwersytetu.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.