1109
twierdzeń w rejestrze
550
opracowań badawczych
386
Dowodów empirycznych (FACT)
79
Granic wiedzy / niepewności
Zastrzeżenie metodologiczne
Effects of rumination and distraction on inhibition
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.jbtep.2022.101780
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Comparing phase-based treatment, prolonged exposure, and skills-training for Complex Posttraumatic Stress Disorder: A randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1016/j.janxdis.2023.102786
„92 dorosłych z DSM-5 PTSD i ICD-11 CPTSD po przemocy w dzieciństwie. STAIR Narrative Therapy vs Prolonged Exposure vs STAIR.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Comparing phase-based treatment, prolonged exposure, and skills-training for Complex Posttraumatic Stress Disorder: A randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1016/j.janxdis.2023.102786
„Różnice w ICD-11 CPTSD między warunkami nie były istotne bezpośrednio po leczeniu; po roku PE i STAIR przewyższały SNT pod względem objawów CPTSD.”
Niepewność / Granica dowodu
Comparing phase-based treatment, prolonged exposure, and skills-training for Complex Posttraumatic Stress Disorder: A randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1016/j.janxdis.2023.102786
„Wynik nie potwierdził przewagi fazowego SNT; badanie dotyczy specyficznej populacji po childhood abuse.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
Comparing phase-based treatment, prolonged exposure, and skills-training for Complex Posttraumatic Stress Disorder: A randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1016/j.janxdis.2023.102786
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
Comparing phase-based treatment, prolonged exposure, and skills-training for Complex Posttraumatic Stress Disorder: A randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1016/j.janxdis.2023.102786
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
The Effect of Distress Tolerance Training on Problematic Internet Use and Psychological Wellbeing Among Faculty Nursing Students: A Randomized Control Trial
RCT
DOI: 10.2147/prbm.s423194
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Impact of a Brief Distress Intolerance Intervention on Acute Stress Modulation of Response Inhibition Neurophysiology in Cannabis Use Disorder
RCT
DOI: 10.1016/j.addbeh.2023.107811
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
The impact of a guided paced breathing audiovisual intervention on anxiety symptoms in Palestinian children: a pilot randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1111/camh.12613
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
The efficacy of applying the Interpersonal Effectiveness skills of dialectical behavior therapy into communication skills workshop for clinical nurses
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.heliyon.2023.e14066
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
Efficacy of transdiagnostic cognitive-behavioral therapy for assertiveness: A randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1016/j.invent.2023.100629
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
The effect of problem-solving and assertiveness training on self-esteem and mental health of female adolescents: a randomized clinical trial
RCT
DOI: 10.1186/s40359-023-01154-x
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Publikacja jest protokołem; nie stanowi dowodu wyniku klinicznego.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Kierowany internetowy trening wyobrażeniowy zwiększający asertywność.”
Zastrzeżenie metodologiczne
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Studenci uniwersytetu.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cbl.30693
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Personality disorder traits, maladaptive schemas, modes and coping styles in participants with complex dissociative disorders, borderline personality disorder and avoidant personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cpp.2892
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Connecting DSM-5 and ICD-11 trait domains with schema therapy and dialectical behavior therapy constructs
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/pmh.1574
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.