Każde twierdzenie połączone z konkretnym źródłem, dosłownym cytatem, poziomem weryfikacji cytowania oraz pięcioma wymiarami klinicznymi bez iluzji automatycznych ocen 0–100.
W medycynie i psychoterapii opartej na dowodach (EBP) ocena badania nie może być sprowadzona do jednej liczby od 0 do 100. Prawidłowa analiza wymaga rozdzielenia pięciu odrębnych pytań klinicznych:
Sprawdź powiązanie każdego twierdzenia z dosłownym cytatem, lokalizacją w publikacji oraz poziomem audytu (0–5).
| Twierdzenie (Claim) | Źródło i Identyfikator | Dosłowny cytat i Lokalizacja | 5 Wymiarów & Poziom Audytu |
|---|---|---|---|
|
Wpływ rozwiązywania problemów i treningu asertywności na samoocenę nastolatek: badanie RCT
Interwencja w tej publikacji: Trening rozwiązywania problemów i asertywności.
|
The effect of problem-solving and assertiveness training on self-esteem and mental health of female adolescents: a randomized clinical trial
BMC Psychology
|
„Trening rozwiązywania problemów i asertywności.”
Lokalizacja: Methods / abstract
|
Poziom 4: Identyfikator zweryfikowany
|
|
Wpływ rozwiązywania problemów i treningu asertywności na samoocenę nastolatek: badanie RCT
Projekt badania: RCT. Populacja: Uczennice szkół średnich; badanie realizowano w Isfahan.
|
The effect of problem-solving and assertiveness training on self-esteem and mental health of female adolescents: a randomized clinical trial
BMC Psychology
|
„Uczennice szkół średnich; badanie realizowano w Isfahan.”
Lokalizacja: Methods / abstract
|
Poziom 4: Zweryfikowana granica dowodu
|
|
Wpływ rozwiązywania problemów i treningu asertywności na samoocenę nastolatek: badanie RCT
POŚREDNIA.
|
The effect of problem-solving and assertiveness training on self-esteem and mental health of female adolescents: a randomized clinical trial
BMC Psychology
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: Interpretation based on intervention scope
|
Poziom 4: Zweryfikowana dedukcja
|
|
Wpływ rozwiązywania problemów i treningu asertywności na samoocenę nastolatek: badanie RCT
Wyniku tego źródła nie należy automatycznie przedstawiać jako dowodu skuteczności całego DEAR MAN; siła wniosku zależy od tego, czy źródło testowało DEAR MAN, cały moduł interpersonal effectiveness, czy tylko pokrewny komponent asertywności/komunikacji.
|
The effect of problem-solving and assertiveness training on self-esteem and mental health of female adolescents: a randomized clinical trial
BMC Psychology
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: Editorial evidence-boundary rule
|
Poziom 4: Zweryfikowana granica dowodu
|
|
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
Publikacja jest protokołem; nie stanowi dowodu wyniku klinicznego.
|
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
Healthcare
|
„Publikacja jest protokołem; nie stanowi dowodu wyniku klinicznego.”
Lokalizacja: Abstract / publisher metadata reviewed
|
Poziom 4: Identyfikator zweryfikowany
|
|
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
Interwencja w tej publikacji: Kierowany internetowy trening wyobrażeniowy zwiększający asertywność.
|
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
Healthcare
|
„Kierowany internetowy trening wyobrażeniowy zwiększający asertywność.”
Lokalizacja: Methods / abstract
|
Poziom 4: Identyfikator zweryfikowany
|
|
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
Projekt badania: RCT protocol. Populacja: Studenci uniwersytetu.
|
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
Healthcare
|
„Studenci uniwersytetu.”
Lokalizacja: Methods / abstract
|
Poziom 4: Zweryfikowana granica dowodu
|
|
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
POŚREDNIA — ważna jako dokumentacja projektowania interwencji asertywności.
|
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
Healthcare
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: Interpretation based on intervention scope
|
Poziom 4: Zweryfikowana dedukcja
|
|
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
Wyniku tego źródła nie należy automatycznie przedstawiać jako dowodu skuteczności całego DEAR MAN; siła wniosku zależy od tego, czy źródło testowało DEAR MAN, cały moduł interpersonal effectiveness, czy tylko pokrewny komponent asertywności/komunikacji.
|
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
Healthcare
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: Editorial evidence-boundary rule
|
Poziom 4: Zweryfikowana granica dowodu
|
|
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
Artykuł opisuje, jak środowisko terapeutyczne może służyć praktykowaniu asertywności i rozwiązywania problemów interpersonalnych.
|
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
The Brown University Child and Adolescent Behavior Letter
|
„Artykuł opisuje, jak środowisko terapeutyczne może służyć praktykowaniu asertywności i rozwiązywania problemów interpersonalnych.”
Lokalizacja: Abstract / publisher metadata reviewed
|
Poziom 4: Identyfikator zweryfikowany
|
|
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
Interwencja w tej publikacji: Ćwiczenie DBT interpersonal effectiveness i asertywności w środowisku terapeutycznym.
|
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
The Brown University Child and Adolescent Behavior Letter
|
„Ćwiczenie DBT interpersonal effectiveness i asertywności w środowisku terapeutycznym.”
Lokalizacja: Methods / abstract
|
Poziom 4: Identyfikator zweryfikowany
|
|
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
Projekt badania: clinical practice article. Populacja: Kontekst adolescent mental health.
|
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
The Brown University Child and Adolescent Behavior Letter
|
„Kontekst adolescent mental health.”
Lokalizacja: Methods / abstract
|
Poziom 4: Zweryfikowana granica dowodu
|
|
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
WYSOKA POŚREDNIA.
|
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
The Brown University Child and Adolescent Behavior Letter
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: Interpretation based on intervention scope
|
Poziom 4: Zweryfikowana dedukcja
|
|
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
Wyniku tego źródła nie należy automatycznie przedstawiać jako dowodu skuteczności całego DEAR MAN; siła wniosku zależy od tego, czy źródło testowało DEAR MAN, cały moduł interpersonal effectiveness, czy tylko pokrewny komponent asertywności/komunikacji.
|
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
The Brown University Child and Adolescent Behavior Letter
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: Editorial evidence-boundary rule
|
Poziom 4: Zweryfikowana granica dowodu
|
|
Group schema therapy for cluster-C personality disorders: A multicentre open pilot study
Large multicentre pilot supported feasibility/effectiveness of GST in Cluster-C PD; avoidant mechanisms are central but Detached Protector was not isolated.
|
Group schema therapy for cluster-C personality disorders: A multicentre open pilot study
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Group schema therapy for cluster-C personality disorders: A multicentre open pilot study
Badana interwencja/ekspozycja: 30 weekly group schema-therapy sessions. Porównanie: Open-label treatment.
|
Group schema therapy for cluster-C personality disorders: A multicentre open pilot study
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Group schema therapy for cluster-C personality disorders: A multicentre open pilot study
POŚREDNIA — avoidance/mode treatment
|
Group schema therapy for cluster-C personality disorders: A multicentre open pilot study
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Group schema therapy for cluster-C personality disorders: A multicentre open pilot study
Nie przypisuj wyniku badania szerokiej Schema Therapy automatycznie izolowanemu trybowi Detached Protector. Szczegółowy zakres dowodu musi pozostać zgodny z badaną interwencją, konstruktem lub populacją.
|
Group schema therapy for cluster-C personality disorders: A multicentre open pilot study
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 3: Granica metodyczna
|
|
Schema therapy for patients with borderline personality disorder and comorbid alcohol dependence: A multiple-baseline case series design study
ST was evaluated across sequential phases in comorbid BPD/alcohol dependence; avoidant coping modes are part of formulation but not isolated.
|
Schema therapy for patients with borderline personality disorder and comorbid alcohol dependence: A multiple-baseline case series design study
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
|
Schema therapy for patients with borderline personality disorder and comorbid alcohol dependence: A multiple-baseline case series design study
Badana interwencja/ekspozycja: Schema therapy with case conceptualization, experiential and behavioural phases. Porównanie: Treatment-as-usual baseline.
|
Schema therapy for patients with borderline personality disorder and comorbid alcohol dependence: A multiple-baseline case series design study
Clinical Psychology & Psychotherapy
|
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu
Lokalizacja: nie podano sekcji
|
Poziom 2: Lokalizacja sekcji
|
Rzetelna psychoterapia oparta na dowodach wymaga jawnego wskazywania tego, czego opublikowane badania nie rozstrzygają. W obecnym stanie wiedzy w module /przeglad/:
Większość badań randomizowanych mierzy punkty końcowe bezpośrednio po zakończeniu leczenia lub do 6–12 miesięcy. Brakuje rygorystycznych danych o odsetku nawrotów w horyzoncie wieloletnim.
Wyniki badań w wyspecjalizowanych ośrodkach uniwersyteckich z wysoką wiernością protokołowi (fidelity) nie zawsze przekładają się wprost na codzienną praktykę ambulatoryjną z pacjentami o wysokiej komorbidowości.
Działania niepożądane (adverse events) oraz wskaźniki przedwczesnego drop-outu są w wielu badaniach raportowane niesystematycznie w porównaniu do objawów pierwszorzędowych.
Rejestr Śledzalności (Citation Ledger) przedstawia techniczne i metodologiczne powiązanie twierdzeń z publikacjami źródłowymi. Żadna informacja w tym module nie stanowi diagnozy ani jednostkowej porady terapeutycznej.