2609
twierdzeń w rejestrze
611
opracowań badawczych
1292
Dowodów empirycznych (FACT)
243
Granic wiedzy / niepewności
Zastrzeżenie metodologiczne
The effect of problem-solving and assertiveness training on self-esteem and mental health of female adolescents: a randomized clinical trial
RCT
DOI: 10.1186/s40359-023-01154-x
„Uczennice szkół średnich; badanie realizowano w Isfahan.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
The effect of problem-solving and assertiveness training on self-esteem and mental health of female adolescents: a randomized clinical trial
RCT
DOI: 10.1186/s40359-023-01154-x
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
The effect of problem-solving and assertiveness training on self-esteem and mental health of female adolescents: a randomized clinical trial
RCT
DOI: 10.1186/s40359-023-01154-x
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Publikacja jest protokołem; nie stanowi dowodu wyniku klinicznego.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Kierowany internetowy trening wyobrażeniowy zwiększający asertywność.”
Zastrzeżenie metodologiczne
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Studenci uniwersytetu.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cbl.30693
„Artykuł opisuje, jak środowisko terapeutyczne może służyć praktykowaniu asertywności i rozwiązywania problemów interpersonalnych.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cbl.30693
„Ćwiczenie DBT interpersonal effectiveness i asertywności w środowisku terapeutycznym.”
Zastrzeżenie metodologiczne
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cbl.30693
„Kontekst adolescent mental health.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cbl.30693
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Interpersonal effectiveness in action: The therapeutic milieu for DBT assertiveness skills practice
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cbl.30693
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Personality disorder traits, maladaptive schemas, modes and coping styles in participants with complex dissociative disorders, borderline personality disorder and avoidant personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cpp.2892
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Personality disorder traits, maladaptive schemas, modes and coping styles in participants with complex dissociative disorders, borderline personality disorder and avoidant personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cpp.2892
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Personality disorder traits, maladaptive schemas, modes and coping styles in participants with complex dissociative disorders, borderline personality disorder and avoidant personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cpp.2892
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Personality disorder traits, maladaptive schemas, modes and coping styles in participants with complex dissociative disorders, borderline personality disorder and avoidant personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cpp.2892
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Connecting DSM-5 and ICD-11 trait domains with schema therapy and dialectical behavior therapy constructs
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/pmh.1574
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Connecting DSM-5 and ICD-11 trait domains with schema therapy and dialectical behavior therapy constructs
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/pmh.1574
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Connecting DSM-5 and ICD-11 trait domains with schema therapy and dialectical behavior therapy constructs
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/pmh.1574
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.