978
twierdzeń w rejestrze
300
opracowań badawczych
517
Dowodów empirycznych (FACT)
109
Granic wiedzy / niepewności
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Do unto others or treat yourself? The effects of prosocial and self-focused behavior on psychological flourishing
Kohortowe / longitudinal
DOI: 10.1037/emo0000178
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Skills training groups for men with ADHD in compulsory care due to substance use disorder: a feasibility study
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s12402-016-0195-4
„Mężczyźni z ADHD i ciężkim zaburzeniem używania substancji w przymusowym leczeniu. DBT-based skills training.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Skills training groups for men with ADHD in compulsory care due to substance use disorder: a feasibility study
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s12402-016-0195-4
„40 mężczyzn uczestniczyło w grupach DBT-based skills training; badanie wskazało na wykonalność programu w populacji złożonej klinicznie.”
Niepewność / Granica dowodu
Skills training groups for men with ADHD in compulsory care due to substance use disorder: a feasibility study
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s12402-016-0195-4
„Brak grupy kontrolnej i specyficzna populacja.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
Skills training groups for men with ADHD in compulsory care due to substance use disorder: a feasibility study
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s12402-016-0195-4
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
Skills training groups for men with ADHD in compulsory care due to substance use disorder: a feasibility study
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s12402-016-0195-4
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Single-session dialectical behavior therapy skills training versus relaxation training for non-treatment-engaged suicidal adults: a randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1186/s40359-016-0117-4
„Dorośli z zachowaniami samobójczymi, niezaangażowani w leczenie. Jedna sesja DBT skills vs relaksacja.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Single-session dialectical behavior therapy skills training versus relaxation training for non-treatment-engaged suicidal adults: a randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1186/s40359-016-0117-4
„RCT porównywał pojedynczą sesję DBT skills z treningiem relaksacji u osób niezaangażowanych w leczenie.”
Niepewność / Granica dowodu
Single-session dialectical behavior therapy skills training versus relaxation training for non-treatment-engaged suicidal adults: a randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1186/s40359-016-0117-4
„Jedna sesja i specyficzna sytuacja kliniczna ograniczają wnioski o pełnym programie DBT.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
Single-session dialectical behavior therapy skills training versus relaxation training for non-treatment-engaged suicidal adults: a randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1186/s40359-016-0117-4
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
Single-session dialectical behavior therapy skills training versus relaxation training for non-treatment-engaged suicidal adults: a randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1186/s40359-016-0117-4
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Breaking Bad News to Patients with Cancer: A Randomized Control Trial of a Brief Communication Skills Training Module Incorporating the Stories and Preferences of Actual Patients
RCT
DOI: 10.1016/j.pec.2016.11.008
„Badanie oceniało wpływ krótkiego treningu na jakość przekazywania złych wiadomości.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Breaking Bad News to Patients with Cancer: A Randomized Control Trial of a Brief Communication Skills Training Module Incorporating the Stories and Preferences of Actual Patients
RCT
DOI: 10.1016/j.pec.2016.11.008
„Krótki moduł treningu komunikacji.”
Zastrzeżenie metodologiczne
Breaking Bad News to Patients with Cancer: A Randomized Control Trial of a Brief Communication Skills Training Module Incorporating the Stories and Preferences of Actual Patients
RCT
DOI: 10.1016/j.pec.2016.11.008
„Lekarze i osoby uczące się przekazywania trudnych informacji.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
Breaking Bad News to Patients with Cancer: A Randomized Control Trial of a Brief Communication Skills Training Module Incorporating the Stories and Preferences of Actual Patients
RCT
DOI: 10.1016/j.pec.2016.11.008
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Breaking Bad News to Patients with Cancer: A Randomized Control Trial of a Brief Communication Skills Training Module Incorporating the Stories and Preferences of Actual Patients
RCT
DOI: 10.1016/j.pec.2016.11.008
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Learning by (video) example: a randomized study of communication skills training for end-of-life and error disclosure family care conferences
RCT
DOI: 10.1016/j.amjsurg.2016.02.023
„Badanie oceniano pod kątem jakości komunikacji podczas trudnych konferencji rodzinnych.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Learning by (video) example: a randomized study of communication skills training for end-of-life and error disclosure family care conferences
RCT
DOI: 10.1016/j.amjsurg.2016.02.023
„Trening komunikacji z wykorzystaniem przykładów wideo.”
Zastrzeżenie metodologiczne
Learning by (video) example: a randomized study of communication skills training for end-of-life and error disclosure family care conferences
RCT
DOI: 10.1016/j.amjsurg.2016.02.023
„Lekarze i uczestnicy szkoleń z zakresu rozmów rodzinnych.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
Learning by (video) example: a randomized study of communication skills training for end-of-life and error disclosure family care conferences
RCT
DOI: 10.1016/j.amjsurg.2016.02.023
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.