ARGUMENT MAP → STRUKTURA PRZESŁANEK I DOWODÓW

Mapa Argumentacji (Argument Map)

Śledź strukturę logiczną: Teza → Przesłanka → Dowód → Zastrzeżenie. Wszystkie pojęcia w nomenklaturze naukowej; brak domysłów i niepotwierdzonych tez.

Wyczyść
1224 twierdzeń w rejestrze
533 opracowań badawczych
537 Dowodów empirycznych (FACT)
120 Granic wiedzy / niepewności

Taksonomia Struktury Argumentacyjnej

Zgodność z metodologią EBP
1. Teza badawcza Teza / Claim Twierdzenie kliniczne wymagające weryfikacji w danych.
2. Uzasadnienie Dowód empiryczny Wynik badania bezpośrednio ze źródła (FACT).
3. Wnioskowanie Wniosek pośredni Interpretacja lub uogólnienie dokonane przez badaczy.
4. Granica Zastrzeżenie / Luka Czego badanie nie pozwala rozstrzygnąć (UNCERTAINTY).

Dowód empiryczny (Dane ze źródła) Shining a Light on a Hidden Population: Social Functioning and Mental Health in Women Reporting Autistic Traits But Lacking Diagnosis Inne / nieokreślone DOI: 10.1007/s10803-022-05583-2

Kobiety zgłaszające cechy autystyczne bez formalnej diagnozy. Kobiety z cechami autystycznymi bez diagnozy vs grupy porównawcze.

„Kobiety zgłaszające cechy autystyczne bez formalnej diagnozy. Kobiety z cechami autystycznymi bez diagnozy vs grupy porównawcze.”

Dowód empiryczny (Dane ze źródła) Shining a Light on a Hidden Population: Social Functioning and Mental Health in Women Reporting Autistic Traits But Lacking Diagnosis Inne / nieokreślone DOI: 10.1007/s10803-022-05583-2

Badanie analizowało możliwość nasilonego fenotypu żeńskiego u kobiet bez diagnozy, koncentrując się na funkcjonowaniu społecznym i zdrowiu psychicznym.

„Badanie analizowało możliwość nasilonego fenotypu żeńskiego u kobiet bez diagnozy, koncentrując się na funkcjonowaniu społecznym i zdrowiu psychicznym.”

Dowód empiryczny (Dane ze źródła) Radical Acceptance of Reality: Putting DBT®-A Skill Groups Online During the COVID-19 Pandemic: A Qualitative Study Jakościowe DOI: 10.3389/fpsyt.2022.617941

Badanie jakościowe opisało doświadczenia młodzieży i rodzin z internetowymi grupami umiejętności DBT-A, w których nauczano także Radical Acceptance. Źródło dotyczy wykonalności i doświadczeń programu, a nie izolowanego efektu Radical Acceptance.

Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.

Dowód empiryczny (Dane ze źródła) The Quest for Acceptance: A Blog-Based Study of Autistic Women's Experiences and Well-Being During Autism Identification and Diagnosis Jakościowe DOI: 10.1089/aut.2021.0016

23 autystyczne kobiety, których doświadczenia opisano na 20 blogach. Analiza tematyczna materiałów autobiograficznych.

„23 autystyczne kobiety, których doświadczenia opisano na 20 blogach. Analiza tematyczna materiałów autobiograficznych.”

Dowód empiryczny (Dane ze źródła) The Quest for Acceptance: A Blog-Based Study of Autistic Women's Experiences and Well-Being During Autism Identification and Diagnosis Jakościowe DOI: 10.1089/aut.2021.0016

Analiza pokazała, że proces rozpoznawania autyzmu był opisywany jako poszukiwanie akceptacji i wyjaśnienia wcześniejszych doświadczeń, ale wiązał się także z trudnymi emocjami.

„Analiza pokazała, że proces rozpoznawania autyzmu był opisywany jako poszukiwanie akceptacji i wyjaśnienia wcześniejszych doświadczeń, ale wiązał się także z trudnymi emocjami.”

Dowód empiryczny (Dane ze źródła) Sensory challenges experienced by autistic women during pregnancy and childbirth: a systematic review Przegląd systematyczny DOI: 10.1007/s00404-021-06109-4

Autystyczne kobiety doświadczające ciąży i porodu. Systematyczny przegląd 6 badań: 4 jakościowych i 2 ilościowych.

„Autystyczne kobiety doświadczające ciąży i porodu. Systematyczny przegląd 6 badań: 4 jakościowych i 2 ilościowych.”

Dowód empiryczny (Dane ze źródła) Sensory challenges experienced by autistic women during pregnancy and childbirth: a systematic review Przegląd systematyczny DOI: 10.1007/s00404-021-06109-4

Przegląd sześciu badań obejmujących dane od 427 autystycznych uczestniczek wykazał powtarzające się wyzwania sensoryczne oraz problemy komunikacyjne i brak adekwatnych informacji i wsparcia.

„Przegląd sześciu badań obejmujących dane od 427 autystycznych uczestniczek wykazał powtarzające się wyzwania sensoryczne oraz problemy komunikacyjne i brak adekwatnych informacji i wsparcia.”

Publiczna mapa argumentacji nie nadaje automatycznych ocen skuteczności (typu wysoka/niska) w oderwaniu od kontekstu klinicznego. Wszelkie stopnie kompletności odnoszą się do śledzalności dowodowej (Traceability).