1325
twierdzeń w rejestrze
474
opracowań badawczych
597
Dowodów empirycznych (FACT)
56
Granic wiedzy / niepewności
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Subgroups of borderline personality disorder: A latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.psychres.2023.115131
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Subgroups of borderline personality disorder: A latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.psychres.2023.115131
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Subgroups of borderline personality disorder: A latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.psychres.2023.115131
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Subgroups of borderline personality disorder: A latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.psychres.2023.115131
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
ICD-11 complex posttraumatic stress disorder and subclasses of borderline personality disorder in a South Korean adult population with childhood abuse experiences: a latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1186/s40479-023-00242-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
ICD-11 complex posttraumatic stress disorder and subclasses of borderline personality disorder in a South Korean adult population with childhood abuse experiences: a latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1186/s40479-023-00242-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
ICD-11 complex posttraumatic stress disorder and subclasses of borderline personality disorder in a South Korean adult population with childhood abuse experiences: a latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1186/s40479-023-00242-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
ICD-11 complex posttraumatic stress disorder and subclasses of borderline personality disorder in a South Korean adult population with childhood abuse experiences: a latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1186/s40479-023-00242-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Combining novel trait and neurocognitive frameworks to parse heterogeneity in borderline personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1111/jopy.12811
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Combining novel trait and neurocognitive frameworks to parse heterogeneity in borderline personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1111/jopy.12811
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Combining novel trait and neurocognitive frameworks to parse heterogeneity in borderline personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1111/jopy.12811
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Combining novel trait and neurocognitive frameworks to parse heterogeneity in borderline personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1111/jopy.12811
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
The efficacy of applying the Interpersonal Effectiveness skills of dialectical behavior therapy into communication skills workshop for clinical nurses
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.heliyon.2023.e14066
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
Efficacy of transdiagnostic cognitive-behavioral therapy for assertiveness: A randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1016/j.invent.2023.100629
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Publikacja jest protokołem; nie stanowi dowodu wyniku klinicznego.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Kierowany internetowy trening wyobrażeniowy zwiększający asertywność.”
Zastrzeżenie metodologiczne
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Studenci uniwersytetu.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Personality disorder traits, maladaptive schemas, modes and coping styles in participants with complex dissociative disorders, borderline personality disorder and avoidant personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cpp.2892
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.