709
twierdzeń w rejestrze
450
opracowań badawczych
185
Dowodów empirycznych (FACT)
38
Granic wiedzy / niepewności
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
ICD-11 complex posttraumatic stress disorder and subclasses of borderline personality disorder in a South Korean adult population with childhood abuse experiences: a latent class analysis
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1186/s40479-023-00242-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Comparing phase-based treatment, prolonged exposure, and skills-training for Complex Posttraumatic Stress Disorder: A randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1016/j.janxdis.2023.102786
„Różnice w ICD-11 CPTSD między warunkami nie były istotne bezpośrednio po leczeniu; po roku PE i STAIR przewyższały SNT pod względem objawów CPTSD.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
The efficacy of applying the Interpersonal Effectiveness skills of dialectical behavior therapy into communication skills workshop for clinical nurses
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1016/j.heliyon.2023.e14066
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Wniosek pośredni / Interpretacja
Efficacy of transdiagnostic cognitive-behavioral therapy for assertiveness: A randomized controlled trial
RCT
DOI: 10.1016/j.invent.2023.100629
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Publikacja jest protokołem; nie stanowi dowodu wyniku klinicznego.”
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Kierowany internetowy trening wyobrażeniowy zwiększający asertywność.”
Zastrzeżenie metodologiczne
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
„Studenci uniwersytetu.”
Wniosek pośredni / Interpretacja
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Imagine All the People: A Guided Internet-Based Imagery Training to Increase Assertiveness among University Students—Study Protocol for a Randomized Controlled Trial
RCT
DOI: 10.3390/healthcare11131874
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Personality disorder traits, maladaptive schemas, modes and coping styles in participants with complex dissociative disorders, borderline personality disorder and avoidant personality disorder
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cpp.2892
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Early Maladaptive Schemas and Schema Modes in clinical disorders: A systematic review
Przegląd systematyczny
DOI: 10.1111/papt.12465
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Group schema therapy for cluster-C personality disorders: A multicentre open pilot study
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cpp.2903
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Schema therapy for patients with borderline personality disorder and comorbid alcohol dependence: A multiple-baseline case series design study
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1002/cpp.2803
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Schema therapy for violent PD offenders: a randomized clinical trial
RCT
DOI: 10.1017/s0033291721001161
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Life experienced as worth living and beyond: a qualitative study of personal recovery in borderline personality disorder
Jakościowe
DOI: 10.1186/s12888-023-05357-9
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Dialectical Behavior Therapy-ACES: strategies for building a life worth living
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s10879-023-09580-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Dowód empiryczny (Dane ze źródła)
Dialectical Behavior Therapy-ACES: strategies for building a life worth living
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s10879-023-09580-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Dialectical Behavior Therapy-ACES: strategies for building a life worth living
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s10879-023-09580-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
PRACTICE_BOUNDARY
Dialectical Behavior Therapy-ACES: strategies for building a life worth living
Inne / nieokreślone
DOI: 10.1007/s10879-023-09580-z
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.
Zastrzeżenie metodologiczne
Impact of social exclusion on empathy in women with borderline personality disorder
RCT
DOI: 10.1007/s00406-022-01535-0
Brak zarejestrowanego dosłownego cytatu.