# Równoległy trening umiejętności DBT dla nastolatków i rodziców vs trening tylko dla nastolatków: pilotażowe RCT NSSI

> Co pokazują dane i gdzie kończy się uzasadniony wniosek?

NSSI spadało w obu grupach. Równoległy trening rodziców wiązał się z większą redukcją depresji (p=.03) i lęku (p=.01) oraz wzrostem pozytywnych interakcji rodzic–nastolatek z mediany 2 do 11 razy tygodniowo.

## Mapa badania

- N: 38
- Populacja / kontekst: Nastolatki 12–18 lat z NSSI disorder
- Czas: Zgodnie z protokołem opisanym w publikacji
- Przydział: DBT-SP (n=19) vs DBT-S (n=19)
- Element: DBT-SP: nastolatek + trening rodziców — 12 tygodni — N=19
- Element: DBT-S: trening nastolatków — 12 tygodni — N=19
- Wynik: NSSI spadało w obu grupach. Równoległy trening rodziców wiązał się z większą redukcją depresji (p=.03) i lęku (p=.01) oraz wzrostem pozytywnych interakcji rodzic–nastolatek z mediany 2 do 11 razy tygodniowo.
- Granica wniosku: Pilotaż z 38 rodzinami; wynik wymaga potwierdzenia w większym badaniu.
- Interpretacja: Najbezpieczniej interpretować ten wynik w granicach badanej populacji, konkretnego protokołu DBT, warunku porównawczego i okresu obserwacji, a nie jako uniwersalny efekt całej DBT.
- Zastrzeżenie: Mapa badania DBT z danymi pochodzącymi bezpośrednio ze źródła.

## Karta badania

- **Kto był badany:** Nastolatki 12–18 lat z NSSI disorder
- **Schemat badania:** Pilotażowe 12-tygodniowe randomizowane badanie grupowego treningu DBT; jedno ramię obejmowało równoległy trening rodziców
- **N:** 38
- **Porównanie:** DBT-SP (n=19) vs DBT-S (n=19)
- **Główny wynik:** NSSI; wtórnie depresja, lęk i interakcje rodzic–nastolatek
- **Główny rezultat:** NSSI spadało w obu grupach. Równoległy trening rodziców wiązał się z większą redukcją depresji (p=.03) i lęku (p=.01) oraz wzrostem pozytywnych interakcji rodzic–nastolatek z mediany 2 do 11 razy tygodniowo.
- **Ograniczenie:** Pilotaż z 38 rodzinami; wynik wymaga potwierdzenia w większym badaniu.
- **Co wolno zrobić w praktyce:** Wynik należy odnosić do konkretnej populacji i sposobu wdrożenia DBT; należy monitorować outcomes, retencję i bezpieczeństwo.

## Dla pacjenta

- Badanie pokazuje, co może zmienić konkretny program DBT w określonej grupie osób.
- Nie oznacza to, że każdy program DBT da taki sam efekt u każdej osoby.
- Najważniejsze jest sprawdzenie, dla kogo, przy jakim problemie i w jakim formacie uzyskano dany wynik.

## Co badano?

**FACT** [C001]
Pilotażowe 12-tygodniowe randomizowane badanie grupowego treningu DBT; jedno ramię obejmowało równoległy trening rodziców DBT-SP (n=19) vs DBT-S (n=19)

## Najważniejszy wynik

**FACT** [C002]
NSSI spadało w obu grupach. Równoległy trening rodziców wiązał się z większą redukcją depresji (p=.03) i lęku (p=.01) oraz wzrostem pozytywnych interakcji rodzic–nastolatek z mediany 2 do 11 razy tygodniowo.

## Granice wniosku

**UNCERTAINTY** [C003]
Pilotaż z 38 rodzinami; wynik wymaga potwierdzenia w większym badaniu.

## Jak to czytać?

**INTERPRETATION** [C004]
Najbezpieczniej interpretować ten wynik w granicach badanej populacji, konkretnego protokołu DBT, warunku porównawczego i okresu obserwacji, a nie jako uniwersalny efekt całej DBT.

## Znaczenie dla praktyki

**INTERPRETATION** [C005]
W praktyce DBT warto monitorować wynik kliniczny, retencję i bezpieczeństwo w tej samej populacji i przy podobnym sposobie wdrożenia jak w badaniu.

## Praktyka

- [DBT](https://www.psychoterapia.no/dbt)
- [BPD i DBT](https://www.psychoterapia.no/borderline-dbt)
- [CPTSD i DBT](https://www.psychoterapia.no/cptsd-dbt)

## Czego nie wolno wywnioskować

Publikacja nie dowodzi, że każda forma DBT działa tak samo ani że DBT jest lepsza od każdego aktywnego komparatora.

## Źródła identyfikacyjne

- DOI: https://doi.org/10.1186/s12888-026-08199-3
- PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/42226193/

Źródło tego widoku: https://www.psychoterapia.no/przeglad/rownolegly-trening-umiejetnosci-dbt-dla-nastolatkow-i-rodzicow-vs-trening-tylko-dla-nastolatkow-pilotazowe-rct-nssi.