# ACT-based training dla rodziców dzieci z autyzmem: randomizowane badanie kliniczne

> Co pokazują dane i gdzie kończy się uzasadniony wniosek?

Program prowadził do większej 6-miesięcznej redukcji stresu rodzicielskiego oraz problemów emocjonalnych i behawioralnych dzieci; poprawiała się też elastyczność psychologiczna i kompetencje rodzicielskie. Redukcja depresji i lęku rodziców była widoczna bezpośrednio po interwencji, ale nie była utrzymana w 6-miesięcznej ocenie.

## Mapa badania

- N: 154
- Populacja / kontekst: 154 dorosłych rodziców będących głównymi opiekunami dzieci z ASD w wieku 3–9 lat.
- Czas: Zgodnie z protokołem opisanym w publikacji
- Przydział: Randomizacja lub synteza badań.
- Element: Interwencja / Grupa badana — Program rodzicielski oparty na ACT + usual care.
- Element: Grupa porównawcza / Kontrola — Usual care.
- Wynik: Program prowadził do większej 6-miesięcznej redukcji stresu rodzicielskiego oraz problemów emocjonalnych i behawioralnych dzieci; poprawiała się też elastyczność psychologiczna i kompetencje rodzicielskie. Redukcja depresji i lęku rodziców była widoczna bezpośrednio po interwencji, ale nie była utrzymana w 6-miesięcznej ocenie.
- Wynik: Nie należy uogólniać wyniku na wszystkie populacje i wszystkie formaty ACT.
- Zastrzeżenie: Wizualizacja pokazuje wyłącznie dane potwierdzone w publikacji.

## Karta badania

- **Kto był badany:** 154 dorosłych rodziców będących głównymi opiekunami dzieci z ASD w wieku 3–9 lat.
- **N:** 154
- **Główny rezultat:** Program prowadził do większej 6-miesięcznej redukcji stresu rodzicielskiego oraz problemów emocjonalnych i behawioralnych dzieci; poprawiała się też elastyczność psychologiczna i kompetencje rodzicielskie. Redukcja depresji i lęku rodziców była widoczna bezpośrednio po interwencji, ale nie była utrzymana w 6-miesięcznej ocenie.
- **Ograniczenie:** Badanie dotyczy rodziców dzieci z ASD i konkretnego programu; nie bada leczenia podstawowych cech autyzmu u dziecka.

## Co sprawdzano?

**FACT** [C001]
Randomizowane badanie kliniczne programu ACT-based parenting training w siedmiu instytucjach rehabilitacyjnych w Shenzhen. 154 dorosłych rodziców będących głównymi opiekunami dzieci z ASD w wieku 3–9 lat.

## Co pokazują dane?

**FACT** [C002]
Program prowadził do większej 6-miesięcznej redukcji stresu rodzicielskiego oraz problemów emocjonalnych i behawioralnych dzieci; poprawiała się też elastyczność psychologiczna i kompetencje rodzicielskie. Redukcja depresji i lęku rodziców była widoczna bezpośrednio po interwencji, ale nie była utrzymana w 6-miesięcznej ocenie.

## Gdzie trzeba zachować ostrożność?

**UNCERTAINTY** [C003]
Badanie dotyczy rodziców dzieci z ASD i konkretnego programu; nie bada leczenia podstawowych cech autyzmu u dziecka.

## Co to znaczy dla praktyki ACT?

**INTERPRETATION** [C004]
Najbardziej użyteczny klinicznie sposób czytania tego wyniku polega na odnoszeniu go do konkretnej populacji, formatu ACT, warunku porównawczego i czasu obserwacji, a nie do ACT jako jednej, identycznej interwencji.

## Czego publikacja nie dowodzi?

**UNCERTAINTY** [C003]
Nie wynika z tej publikacji, że ACT ma taki sam efekt w każdej populacji, przy każdym problemie klinicznym i w każdym formacie terapii.

## Źródła identyfikacyjne

- DOI: https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2025.52693
- PMID: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41505131/

Źródło tego widoku: https://www.psychoterapia.no/przeglad/act-dla-rodzicow-dzieci-z-autyzmem-rct-2026.